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OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

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Cabe m<strong>en</strong>cionar que <strong>el</strong> PAT conjuntam<strong>en</strong>te con otras instancias, establece continuam<strong>en</strong>te acciones<br />

que favorece la formación integral d<strong>el</strong> alumnado con repercusiones favorables <strong>en</strong> su formación<br />

profesional, prueba <strong>de</strong> <strong>el</strong>lo son las activida<strong>de</strong>s que se <strong>de</strong>scribirán a continuación.<br />

Sin duda <strong>el</strong> uso <strong>de</strong> las Tecnologías <strong>de</strong> Información y Comunicación han fortalecido las acciones d<strong>el</strong><br />

PIT <strong>en</strong> la ENMH, y es a partir d<strong>el</strong> 2005 que se publica <strong>en</strong> una página Web las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas,<br />

culturales y las acciones que <strong>de</strong>bían realizar los alumnos que impartirían asesorías académicas a sus<br />

compañeros, todo <strong>el</strong>lo con la finalidad <strong>de</strong> g<strong>en</strong>erar un ambi<strong>en</strong>te <strong>de</strong> cordialidad y compañerismo <strong>en</strong>tre<br />

los miembros <strong>de</strong> la comunidad estudiantil, lo anterior, permitió increm<strong>en</strong>tar las habilida<strong>de</strong>s al hablar,<br />

para r<strong>el</strong>acionarse, comunicarse y establecer planes <strong>de</strong> trabajo que <strong>de</strong>bían cumplir <strong>en</strong> tiempo y forma.<br />

(Martínez Rico, Luna Reséndiz, 2008). Fig. 1<br />

129<br />

Fig. 1 Página Web <strong>de</strong> tutorías 2005<br />

Otra estrategia propuesta por <strong>el</strong> PAT <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>el</strong> 2006 para b<strong>en</strong>eficiar la formación <strong>de</strong> los alumnos <strong>en</strong> la<br />

ENMH, fue <strong>el</strong>aborar materiales <strong>de</strong> apoyo <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje, cabe m<strong>en</strong>cionar que<br />

estos materiales se sigu<strong>en</strong> produci<strong>en</strong>do por alumnos becarios asesorados por un doc<strong>en</strong>te<br />

especialista <strong>en</strong> su disciplina, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> b<strong>en</strong>eficiar <strong>el</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> los alumnos promueve un<br />

s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> solidaridad y trabajo colaborativo. Estos materiales se han publicado <strong>en</strong> Internet y<br />

actualm<strong>en</strong>te se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> la plataforma virtual <strong>de</strong> la ENMH, con la finalidad <strong>de</strong> ser consultados<br />

por <strong>el</strong> alumno <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> la escu<strong>el</strong>a <strong>en</strong> <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to que se <strong>de</strong>see. Fig. 2 y 3

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