OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

Es un hecho que los aspectos psicosociales
son una parte fundamental de la formación del
ser humano y determinan en buena parte el
éxito de lo que se emprende como persona o
como profesional. Dada su importancia durante
los estudios y en la etapa de inserción en el
ámbito profesional se considera fundamental
incluir en la formación de los alumnos
tutorados la facilitación del desarrollo de
habilidades, actitudes y valores que les
permitan establecer relaciones humanas
armónicas con los demás en un ambiente de
aceptación y respeto mutuos.
Por lo tanto, los tutores tendrán que enfrentar
este nuevo reto y para ello es conveniente
prepararse paulatinamente, integrando la
teoría con la práctica. Para lograr implantar y
desarrollar el modelo educativo es
indispensable contar con una planta docente
bien preparada, tanto en aspectos de su
disciplina como en aspectos humanos y
psicopedagógicos. Para tal efecto las
instituciones educativas deben preocuparse
por la formación integral de sus profesores
tutores, instrumentando los eventos, cursos,
talleres y apoyos necesarios para su
formación.
El modelo educativo actual concibe a los
profesores como ―facilitadores del aprendizaje,
quienes aprenden a diario mediante su
práctica docente, permanentemente
actualizados y vinculados con los sectores
productivos y de servicios, que forman parte de
las redes nacionales e internacionales de
conocimiento y que constituyen una
comunidad activa, responsable, abierta y
comprometida con el IPN.‖ 54
Como parte de las redes de conocimiento es
importante que los docentes asimilen la
importancia de formar a los estudiantes de
manera integral, tomando en cuenta los
diversos aspectos que llevan al desarrollo
sustentable y a la elevación de la calidad de
vida. Para tal efecto es ineludible la formación
ética necesaria para conducirse con
54
Instituto Politécnico Nacional. Un Nuevo Modelo Educativo
para el IPN. Ed. Instituto Politécnico Nacional. México: 2004.
pp.61
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responsabilidad en la búsqueda del beneficio
social al ejercer su profesión.
RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA
SITUACIÓN PLANTEADA
Para atender a esta necesidad, es conveniente
crear espacios para eventos de intercambio de
ideas, conocimientos y experiencias, por otra
parte, se recomienda que los cursos y talleres
tengan una visión integral de la formación del
tutor, haciendo hincapié en que los docentes
tienen la tarea de facilitar el aprendizaje de los
aspectos éticos y la responsabilidad social del
ejercicio de la profesión, al mismo tiempo que
el de los conocimientos teórico-prácticos
necesarios para su desempeño en el campo
laboral.
Para el diseño de las acciones formativas de
los estudiantes tutorados, incluyendo aspectos
relacionados con el desarrollo de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores
con un enfoque más integral, facilitando el
desarrollo de competencias que incluyan la
práctica de la ética y la responsabilidad social,
aplicadas a la promoción del desarrollo
sustentable, en su sentido más amplio.
Por lo tanto, es altamente recomendable que
entre las actividades de tutoría se incluyan
estrategias que impliquen el análisis y reflexión
sobre las implicaciones que pueden tener
nuestros actos como personas, como
estudiantes y como profesionales en la calidad
de vida de los demás.
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN PARA EL
IMPULSO Y MEJORAMIENTO DE LA
ACTIVIDAD TUTORIAL
Se propone la realización de eventos donde
participen tutores y tutorados en los que
podrían tratarse temas como la problemática
social y ambiental, las condiciones personales