OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN
TUTORIAL A DISTANCIA DURANTE UNA
ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN EN EL
ESTADO DE CHIAPAS
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Brenda Judith González Quintanilla
Alumna PIFI del CECyT N° 1 IPN
Alan Rafael Espinosa García
Alumno PIFI del CECyT N° 1 IPN
Asesores: M en C. Araceli Moreno Ibarra y M en C. Benjamín
Rojas Eslava
TUTORÍA EN APOYO DE LA FLEXIBILIDAD
EN LA TRAYECTORIA DE LOS
ESTUDIANTES.
En el presente estudio se utilizó la acción
tutorial a través de las tecnologías de
información y comunicación de punta con la
finalidad de demostrar que estas generan en
los alumnos de bachillerato seguridad para el
desarrollo de actividades de investigación.
Introducción
El Programa Delfín inicio en 1995 gracias a la
idea de la Universidad de Occidente del estado
de Sinaloa quien pretendía difundir la
investigación en los alumnos de licenciatura
con miras a generar los investigadores que
sustituirán a los actuales, de ahí el nombre de
―delfín, el que sustituirá a..‖, con esta
propuesta recibió el apoyo de la Academia
Mexicana de Ciencias A.C. y de las
universidades de Guadalajara, Autónoma de
Chiapas, Autónoma de Ciudad Juárez Instituto
Tecnológicos de Mazatlán, Culiacán y del
centro de Investigación Científica y de Estudios
de Ensenada, se inició el programa.
Actualmente cuenta con la integración de
cincuenta y cuatro instituciones de educación
superior (IES) y dentro de estas se encuentra
el Instituto Politécnico Nacional, cabe
mencionar que este verano de la investigación
del Pacífico, como se le conoce también,
cumplió su décimo quinta realización, es
importante mencionar que en esta ocasión
(2010) el Instituto Politécnico Nacional es la
tercera ocasión que envía alumnos a esta
estancia de investigación, en años anteriores
únicamente recibía a alumnos de otras
instituciones para que realizaran su estancia
en las instalaciones del instituto, pero en el año
del 2008 el IPN, envió a 32 alumnos a la
estancia de investigación, otro punto de
importancia es el siguiente; esta estancia es
para alumnos de nivel de licenciatura, pero
como en el año 2008 el programa era
desconocido dentro del instituto únicamente
participaron tres alumnos, por tal motivo se
extendió la invitación a los alumnos de nivel
medio superior y estos respondieron con un
total de veinte y nueve alumnos, casi todos
ellos dentro del Programa Institucional de
Formación de Investigadores, mejor conocido
con las siglas de PIFI, estos alumnos lo
hicieron excelente por tal motivo siguen
siendo invitados a participar en dicha estancia
de investigación, es así como el Instituto
Politécnico Nacional es la única institución del
programa que envía alumnos de bachillerato
por el nivel que están manifestando.
Otro punto importante es el congreso del
Verano de la Investigación Científica del
Pacífico, una vez que los alumnos regresan de
la estancia de investigación (esta inicia a
finales de junio y regresan a finales de julio) los
nuevos investigadores tienen que presentar un
escrito y una presentación en el Congreso,
para este año fuel el XV Verano de la
Investigación Científica y Tecnológica del
Pacífico, y se llevó a cabo a finales del mes de
agosto en la Riviera Nayarita, Nuevo Vallarta,
Nayarit.
Planteamiento del problema
El Río Sabinal es el cauce de agua más
importante de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, ya
que en su caudal a través de la ciudad se
encuentran los drenajes principales, los cuales
a lo largo del tiempo registran un alto grado de
degradación del capital natural que posee,
actualmente la región está dominada por la
ganadería extensiva y los centros urbanos.
Este proceso de degradación pone en riesgo y
vulnerabilidad a los usuarios del Sabinal, así