OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

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Meta 3: Realizar servicio social durante el 9° semestre
Meta 4: Terminar trabajo de tesis antes de concluir estudios
Meta 5: Realizar trámites administrativos para obtener título y cédula profesional
Objetivo No. 2 ―Realizar las acciones necesarias para superar mis debilidades personales y
profesionales‖
Meta 1: Reiniciar estudios de inglés y participar en talleres de conversación.
Meta 2: Investigar sobre diplomados ó maestrías que incluyan aspectos administrativos
y económicos.
Meta 3: Involucrarme en la lectura de periódicos y revistas de carácter político‖
Meta 4: Asistir a eventos culturales y lectura de libros de cultura general.
Objetivo No. 3 ―Incursionar en el campo laboral de servicios en el área de ventas ó de laboratorios‖
Meta 1: Realizar prácticas profesionales en una empresa de servicios preferentemente
en el área de ventas ó como química analista.
Meta 2: Realizar servicio social en un laboratorio de alguna dependencia pública ó
privada en el que realice actividades de análisis químico.
Meta 3: Realizar un directorio de empresas públicas ó privadas en las se lleven
actividades de ventas ó análisis químico que sean factibles para empleo de egresados de
Ingeniería Química Industrial.
Meta 4: Realizar solicitudes de trabajo para alcanzar mi expectativa laboral.
Observaciones y conclusiones
Mediante el planteamiento a los alumnos del modelo de planeación estratégica fue posible
profundizar mucho mejor en la relación tutor – tutorado.
Los alumnos mostraron gran interés en la aplicación de la herramienta.
Como profesora tutora fue posible conocer más a fondo aspectos personales de las alumnas.
El tiempo de aplicación es de aproximadamente 4 horas netas, las cuales se distribuyeron en 4
sesiones de 1 hora cada una.
La principal dificultad fue tiempos disponibles afines entre la tutora y las tutoradas.
Esta actividad puede mantenerse vigente durante todo el tiempo que dure la tutoría, recomiendo
hacer un programa definido de actividades.
Recomiendo establecer una guía de seguimiento.
Bibliografía
David, Fred R. (2001) Conceptos de Administración Estratégica. México. Pearson Educación. 5ª ed.
Chekland, P. (1994) La metodología de Sistemas Suaves en Acción. México. Ed. Noriega.
Gerez – Grijalva. (1978). El Enfoque de Sistemas. México. Ed. Limusa. 2a. reimpresión.