OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

COMPETENCIAS DE LOS TUTORES VIRTUALES
EL MODELO DE ATENCION VIRTUAL DE LA TUTORIA
RESUMEN
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Ing. Judith Del Socorro Gutierrez Gonzalez
Jsgutier40@hotmail.com
Escuela superior de ingeniería textil
57296000-55231
La educación virtual ocupa un lugar cada vez más importante junto a los demás ámbitos de la
educación, nos consta que la nueva figura del profesor suele centrar los debates de las publicaciones
y de muchos encuentros, las respuestas con que contamos nos invitan a apoyarnos en los principios
de la educación a distancia, el aprendizaje autónomo junto al colectivo y cooperativo.
La mayoría de los tutores encuentran dificultades en la distancia con sus alumnos, con efectos
disruptores de la continuidad de los estudiantes en los cursos virtuales. Por ello hemos puesto más
interés en el uso de las herramientas comunes como el internet y que le son intrínsecas: el chat, los
foros, el correo y las postales electrónicas, estos instrumentos han sido esenciales para construir un
ensamblaje interactivo y ergonómico entre los tutores y los tutorados, siendo el objetivo el plantear
una serie de recomendaciones acerca de la calidad educativa y comunicativa en la formación virtual
tanto de la perspectiva del alumno como del tutor virtual y de las relaciones que se establecen. Para
finalizar se expone la cuestión sobre los mecanismos de formación disponibles, que le permitan
adquirir la formación necesaria e imprescindible para formar parte de un proceso de formación online,
más concretamente, ser un e-tutor.
ANALISIS DE LA TEMATICA PLANTEADA
Es evidente que los roles de los dos actores fundamentales del proceso enseñanza-aprendizaje,
reclaman cambios, y nos preguntamos, que técnicas y competencias debe poseer un profesor tutor
virtual, como hacer uso de las distintas herramientas de comunicación sincrónica y asincrónicas
disponibles, o como deberá movilizar diferentes estrategias si lo que pretende es enseñar aprender al
alumno y no convertirlo en un simple depositario de contenidos.
RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA SITUACIÓN PLANTEADA
Con el objeto de entender los nuevos escenarios formativos, lo primero es señalar que a la tutoría
virtual como modalidad de enseñanza aprendizaje a través de la red, se configura como un espacio
que facilita la interacción tanto de profesores como de alumnos, así como de alumnos a alumnos y
cuyos elementos se muestran
CONOCIMIENTO
TECNOLOGIA
TUTOR VIRTUAL APRENDIZAJE
COMUNICACION