OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

Su planeación estratégica didáctica y/o
elaboración y realización de su proyecto
educativo.
La obtención de datos concretos para lograr el
seguimiento de la gestión de tutoría.
La integración de los programas institucionales
de tutoría con los datos que se obtengan del
perfil.
El éxito profesional de sus egresados.
Y en consecuencia su excelencia académica,
el desarrollo social y financiero de su
institución, así como su competitividad y
prestigio.
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
El EPM (Estudio Psicométrico
Multidimensional) es un instrumento de clase
mundial, orgullosamente mexicano que permite
encontrar la relación causal entre aptitudes,
actitudes, hábitos, estilos y canales que utiliza
el educando para aprender y su rendimiento
académico, revelando importantes áreas de
oportunidad para mejorar su aprovechamiento.
Aprender más con menos esfuerzo y
estimulando la capacidad de aprender a
aprender para generar un método de estudio
propio.
Por primera vez podemos formar un basto
acervo psicopedagógico referencial con una
gran capacidad estadística para entender y
ayudar a las actuales y futuras generaciones,
mismas que no nos dejan de sorprender cada
día, por su inquietud, complejidad y gran
susceptibilidad hacia las inimaginables
opciones que les brinda el mundo moderno.
¿Cómo y hacia dónde queremos llevar a
nuestros estudiantes?
Así como los profesionales de la medicina
utilizan y aprovechan las herramientas de
mayor tecnología en su encomiable labor de
salvaguardar la salud y la vida, los
profesionales de la educación también
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requerimos de las herramientas más
avanzadas y confiables para cumplir
cabalmente la trascendental misión de formar
seres humanos de bien, productivos y capaces
de construir un mundo mejor.
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