OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN TUTORÍAS.
RESUMEN
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Q.F.I. Ma. Teresa Dosamantes Zimental
En el presente trabajo se hace referencia a estrategias de enseñanza aprendizaje que se sugieren
desarrollar en el salón de clase, lo cual se llevara a cabo dependiendo del propósito que se desee
alcanzar con un tema específico (motivo por el cual se denomina a las estrategias ―especificas‖ por
que dan un tratamiento especial a los contenidos a tratar) . La decisión para el momento de su
utilización dependerá del grado de avance en el avance programático y de la interpretación que se
tenga de los conocimientos previos que posean los tutorados sobre el tema que se va a abordar en
toda clase, ajustándose al tiempo y al espacio que se cuenta para retomar cada contenido y en
acuerdo con el grupo. Las actividades para desarrollar factores cognitivos han de estar incluidas en
las estrategias mencionadas más adelante, sin que sea necesario diferenciarlas por parte de los
tutorados, pues ambas persiguen un fin común: el aprendizaje significativo y el desarrollo de
habilidades para obtenerlo. Considero que no es indispensable proponer la utilización por etapas de
las estrategias mencionadas en el presente trabajo ya que la utilización de las mismas será necesario
adaptarlas a las necesidades del grupo, al grado de avance del programa, a la relación temática de
cada contenido y lo que si es importante es repetir constantemente el uso de estas estrategias, lo
más frecuente posible durante el ciclo escolar, para que el alumno se familiarice con ellas, las aplique
y compruebe su utilidad.
INTRODUCCIÓN.
La filosofía de una institución está dada por el conjunto de ideas, principios y valores que definen su
naturaleza social y cultural al igual que, y en gran parte determinada por su contexto histórico y
económico, se encuentra en constante desarrollo.
En esta propuesta metodológica, se trata de hacer ver al alumno que el poseer estrategias cognitivas
y el aplicarlas, dependiendo de su esfuerzo podrá ser un alumno de éxito.
Así esta propuesta se centra en las estrategias dirigidas a los procesos cognitivos
SITUACIÓN ACTUAL
Perspectivas del I.P.N.
Ciencia y Técnica
Espíritu de investigación
Sentido de observación y responsabilidad
A partir de los enfoques cognitivos se llega a comprender la naturaleza y función de la metodología
valiosos que coadyuvan a aprender de una manera estratégica.