OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

hacer, aprender a ser y aprender a convivir.
Por tanto la formación de los estudiantes debe
dar énfasis a la construcción de una identidad
propia.
La acción tutorial favorecerá una mejor calidad
de la enseñanza tanto en la organización
institucional como en la tarea cotidiana en el
aula. Tenemos que asumir que calidad
educativa es lograr una mayor interrelación de
la enseñanza, las prácticas pedagógicas, las
necesidades educativas de los alumnos, y la
función más específica es personalizar los
procesos de enseñanza aprendizaje,
realizando un seguimiento de ellos, detectando
dificultades particulares.
La prevención primaria consistirá en trabajar
determinadas problemáticas de la etapa
adolescente y la prevención secundaria
consiste en detectar y derivar cuándo ya está
instalada la patología o el problema en el
alumno. Para ello es importante mantener
entrevistas individuales para abrir canales de
comunicación entre los alumnos.
Ante problemas complejos, el tutor puede
comunicar y canalizar el caso a instituciones
que sirven de apoyo y que cuentan con los
elementos para fortalecer.
Recordemos que los problemas que presentan
los alumnos pueden ser de diferentes índoles y
no exclusivamente educativos,
encontrándonos situaciones que de no ser
atendidas derivan en la deserción y
reprobación.
Entre los problemas educativos tenemos;
dificultad de aprendizaje, falta de estrategias
de conocimientos, desinterés hacia las
actividades educativas…
En cuanto a los problemas de desarrollo que
se derivan de la edad, refieren a la aparición
de conductas que se consideran inapropiadas
como: consumo de sustancias adictivas,
problemas familiares, búsqueda de identidad,
depresiones que desmotivan…
Respecto a los problemas sociales son de gran
relevancia las dificultades de integración entre
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pares, así como también en la actualidad el
famoso ―bulling‖ que genera violencia
psicológica y/o física entre los estudiantes.
Conclusiones
Replantear la misión del tutor, siendo éste un
profesional que puede logar mejorar con su
programa los niveles de aprovechamiento.
Reconocer los factores que influyen en la
trayectoria escolar de los alumnos posibilita saber
las fortalezas y debilidades de cada uno de ellos, y
esto permite que los tutores establezcan estrategias
que favorezcan el mejor desempeño.
Identificar el perfil de egreso de la institución, con el
fin de brindarle al alumno los elementos que le
permitan culminar.
Ver a la Tutoría como una actividad formativa y
educativa que facilite apoyar la dirección de la vida
del individuo y le permita construir su propio
proyecto.
Tener una adecuada comunicación con los
estudiantes, proceso que implica: aceptarlo, evitar
valoraciones subjetivas y respetar sus espacios
personales.
Promover, diseñar e impartir cursos, talleres,
platicas… y brindar orientación personal y familiar.