OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

Artículo 1.- El objeto del presente documento
es fijar las normas de operación y evaluación
del Programa Institucional de Tutorías.
Artículo 2.- El Programa Institucional de
tutorías tiene por objetivo contribuir el logro de
los propósitos educativos tanto del estudiante
como de la Institución en los niveles medio
superior, superior y posgrado,
proporcionándole los apoyos académicos,
medios y estímulos necesarios para su
formación integral a través de la atención
personalizada durante su trayectoria escolar y
revitalizar la práctica docente.
CAPITULO I DE LA TUTORÍA
Artículo 4. El Programa Institucional de
Tutorías establece los siguientes Objetivos.
I. Fomentar la capacidad para el aprendizaje
autogestivo, la toma de decisiones y la
metodología de estudio.
II. Ofrecer al alumno apoyo y supervisión en
temas de mayor dificultad en las diversas
asignaturas.
III. Estimular el desarrollo de habilidades,
capacidades, hábitos, conocimientos y
destrezas, para la comunicación, las relaciones
humanas, el trabajo en equipo y la aplicación
de principios éticos de su profesión.
IV.- PROCESO DE LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO entre TUTOR Y
TUTORADO.
Se puede establecer la cadena de valor del
conocimiento según cuatro pasos
fundamentales que son los siguientes:
La generación y captura del conocimiento.
Su organización y almacenamiento
Su transferencia / distribución / compartición
Su aplicación / utilización.
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Las nuevas tecnologías y la propia gestión del
conocimiento entre tutor y tutorado permitirá
que ambos aprecien los resultados y se vea
reflejado en los objetivos alcanzados.
A continuación se presenta el análisis e
interpretación del proceso de gestión del
conocimiento en vinculación con el Sistema de
Tutorías, donde se aprecia el alcance de
metas para ambos participantes.
PROCESO DE LA GESTION DEL
CONOCIMIENTO ENTRE TUTOR Y
TUTORADO
PROCESO
DE
GESTION
La
generación
y captura
del
conocimient
o.
Su
organizació
n y
almacenami
ento
Su
transferenci
a /
distribución
/
compartició
n
Su
aplicación /
utilización.
TUTOR ALUMNO - TUTORADO
El tutor se prepara
generando y
capturando la
información
necesaria para
ofrecer a sus
alumnos tutorados
el conocimiento que
ellos necesitan.
El tutor preparado
contara con la
preparación
necesaria, que le
ofrece la
organización y
almacenamiento de
sus experiencias
vivenciales.
Las acciones del
Sistema de Tutorías
le permitirán
transferir, distribuir y
compartir su
conocimiento, con
alumnos tutorados o
docentes
homólogos.
Una vez realizada
su función tutorial,
podrá comprobar su
aplicación y
utilización en el
desarrollo de sus
alumnos tutorados.
El alumno tutorado en
todo tiempo puede
recurrir a su tutor para
generar, capturar y
construir conocimiento
que le brinde las
seguridades de su
formación profesional.
El alumno tutorado una
vez que investiga y
analiza, construirá su
conocimiento, el cual
organiza y almacena en
su cerebro.
El alumno tutorado
contará con el
conocimiento que
construyo en su cerebro
y ahora será capaz de
transferirlo, distribuirlo y
compartirlo en su área
de trabajo o equipos.
Alcanzar las metas será
el resultado de aplicar y
utilizar lo que aprendió el
alumno tutorado con el
apoyo de su tutor.
IV.1.- OBJETIVOS BASICOS EN LA GESTION
DEL CONOCIMIENTO
Por lo anterior es necesario plantear algunos
objetivos básicos que contribuyen al logro de la