OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

A la luz de estos resultados se reevalúan ―detalles‖ que se habían pasado por alto. Por ejemplo:
después que el alumno resolvía el problema de su proyecto, al trascribirlo de la hoja del cuaderno al
cartel que presentaría en una exposición, cometía una y otra vez errores que parecían haberse
superado. Nos vemos enfrentados a la siguiente conclusión: no hemos reconocido completamente el
problema, nuestros estudiantes del Grupo X ni siquiera están preparados para Precálculo.
Pero seguramente las autoridades competentes, el presidente de la república, el secretario de
educación, los sindicatos magisteriales, ya pusieron manos a la obra ante señales tan alarmantes y
quienes tienen la culpa de tan terribles resultados son nuevamente los atroces profesores de
Matemáticas.
Cita: ―La Secretaría de Educación Pública (SEP) no escatima recursos para atender sus compromisos
con la OCDE: invierte 76 mil 305 pesos en la estancia por un día en París de uno de sus funcionarios;
desembolsa hasta 118 mil euros en evaluaciones ¨... Tras 15 años de seguir las normas del llamado
club de París y de erogar considerables sumas para que sus empleados acudan a reuniones donde
se definen estrategias para mejorar la enseñanza, el nivel escolar de los mexicanos es el peor entre
30 países.‖
Unos meses atrás prestigiada periodista Carmen Aristegui, en su programa en CNNE entrevistó a un
ex presidente de la comisión antimafia de Italia a quien le planteó la pregunta: ―¿es cierto que tienes
una guardia personal desde hace varios años porque has sido repetidamente amenazado de
muerte?‖. A lo que él contestó: ―Sí. Pero no quiero hablar de eso, no quiero que la lucha contra la
mafia se vea como una lucha de súper héroes. Es una lucha de ciudadanos comunes y corrientes, de
todos.‖
El problema de la mafia y el de la educación en México tendrá que seguir esta recomendación: no
puede ser una lucha de los funcionarios, tenemos frente a nuestros aterrorizados ojos el resultado,
tendrá que ser una lucha de cada uno de nosotros.
Los tutores, que acompañamos a los estudiantes en su esfuerzo por convertirse en profesionistas
competitivos, útiles, al País, a su entorno social, a sus familias, tenemos un gran reto.
Desempeñamos nuestra función en un contexto con los siguientes elementos presentes:
Desinterés generalizado por revertir la problemática
Nefasto papel de la televisión y demás medios masivos de comunicación: ínfima calidad en su
programación, extrema concentración de los medios (televisa y TV azteca), manipulación del
pensamiento de la población
Currículos de los programas académicos inadecuados
Corrupción de funcionarios y profesores
Desintegración familiar y pérdida de valores
Mala situación política y económica del país: delincuencia organizada, crisis económica, nulo
crecimiento
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