OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

437
Gráfica 1.2: Porcentaje de alumnos en cada categoría
En la gráfica 1.2 podemos observar que el 15% de los estudiantes encuestados se ubican en las
categorías bajas (no lo hacen o generalmente no lo hacen, lo que indica que no tienen un hábito en
relación al método de estudio), el 26% se ubica en el nivel medio (lo hacen más o menos la mitad de
las veces) el 36% de los alumnos , hacen la actividad más de la mitad de las veces, falta consolidar el
hábito) y sólo el 23% de los alumnos se ubican en la categoría alta (hacen siempre o casi siempre la
actividad, lo que indica que tienen un hábito en referencia al método de estudio). Un dato importante
de destacar es que aproximadamente el 90% de los estudiantes encuestados refiere que su método
de estudio les ha dado buenos resultados aunque reconocen que no saben estudiar.
Conclusiones
Los alumnos que ingresan a la Escuela Superior de Cómputo son alumnos que han elegido esta
carrera, en su mayoría, como su primera opción, y son alumnos que han obtenido buenas
calificaciones en el nivel medio superior, los métodos de estudio empleados y los hábitos en relación
a estos, les han sido suficientes para llegar al nivel de licenciatura, sin embargo al entrar al nivel
universitario es necesario fortalecerlos para hacer frente a las exigencias del nuevo nivel académico
al que se están enfrentando.
Anexo: Preguntas incluidas en el apartado de método de estudio.
Método de estudio 1 2 3 4 5
1 ¿Haces una exploración general antes de concentrarte a estudiar?
2 ¿Comienzas con una lectura rápida de todo lo que tienes que estudiar cada vez?
3 ¿Puedes comprender con claridad el contenido de lo que estudias?
4 ¿Distingues los puntos fundamentales y lo principal en cada tema?
5 ¿Sintetizas o resumes en orden a facilitarte los repasos?
6 ¿Destacas de alguna manera el contenido principal en lo que estudias?
7 ¿Llevas los apuntes al día y los completas si es preciso?
8 ¿Buscas los sitios donde oyes bien y tienes buena visibilidad?
9 ¿Dispones del material necesario complementario para estudiar?
10 ¿Eres constante en el estudio?
11 ¿Crees que sabes estudiar?
12 ¿Lees todo el tema (o la parte correspondiente de los apuntes) antes de estudiarlo?
13 ¿Encuentras fácilmente las ideas principales de lo que lees?
14 ¿Consultas el diccionario cuando no sabes lo que significa una palabra o dudas
sobre cómo se escribe?
15 ¿Dedicas a la actividad de memorizar parte del tiempo que dedicas al estudio?
16 ¿Escribes los datos importantes o difíciles de recordar?
17 ¿Te formulas preguntas cuando estudias?
18 ¿Empleas algún procedimiento que te ayude a recordar lo que has de memorizar?
19 ¿Repasas los temas una vez estudiados?
20 ¿Intentas relacionar lo aprendido en una materia con lo de otra?
21 ¿Pides ayuda cuando tienes dificultades en tu estudio?
22 ¿Vas al día en tus estudios?
23 Cuando te sientas a estudiar ¿empiezas en seguida?
24 ¿Estudias con intensidad, esforzándote por aprender?
25 ¿Haces esquemas de lo que estudias?
26 ¿Tomas apuntes de las clases?
27 ¿Tomas notas de las tareas y actividades a realizar?
Total