OBJETIVO. Propiciar el intercambio de experiencias en torno del ...

Es un hecho que los aspectos psicosociales
son una parte fundamental de la formación del
ser humano y determinan en buena parte el
éxito de lo que se emprende como persona o
como profesional. Dada su importancia durante
los estudios y en la etapa de inserción en el
ámbito profesional se considera fundamental
incluir en la formación de los alumnos
tutorados la facilitación del desarrollo de
habilidades, actitudes y valores que les
permitan establecer relaciones humanas
armónicas con los demás en un ambiente de
aceptación y respeto mutuos.
Como aspecto adicional, se observa que ―en el
ámbito empresarial se evidencia un interés
creciente por la adquisición y desarrollo
planificado y sistemático de competencias
personales, interpersonales y sociales‖
(Mastache, 2007).
Por lo tanto, los tutores tendrán que enfrentar
este nuevo reto y para ello es conveniente
prepararse paulatinamente, integrando la
teoría con la práctica.
El Instituto Politécnico Nacional planeó,
instrumentó y puso en práctica el Diplomado
en formación de competencias tutoriales, en el
que se incluye un módulo denominado
―Relaciones interpersonales tutor-tutorado‖.
Dicho módulo tiene como finalidad formar a los
docentes tutores para facilitar su acercamiento
con el estudiante y volverse más sensible a
sus características y necesidades, partiendo
de que el tutor no podrá propiciar el desarrollo
de competencias psicosociales en el alumno si
no ha logrado desarrollarlas en sí mismo.
El diplomado se impartió en su primera fase en
el área central del IPN, participando en él los
coordinadores del PAT de los diferentes
planteles del propio instituto.
En la segunda fase se ha aplicado en
diferentes escenarios directamente a los
profesores tutores, logrando un efecto
multiplicador.
En particular nos referiremos a la experiencia
obtenida de las dos primeras generaciones de
la ESCA Tepepan, respecto al desarrollo del
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Módulo III Relaciones Humanas, del cual
hemos sido instructoras.
La propuesta que se presenta es parte del
Diplomado de Formación de competencias
tutoriales desarrollado por el Instituto
Politécnico Nacional y presenta
específicamente el objetivo y los temas del
Módulo Relaciones Interpersonales, que se ha
impartido en la ESCA Tepepan, del IPN,
logrando buenos resultados con los docentes,
de acuerdo a los comentarios, asistencia y
participación de los mismos.
Como punto de partida se presentan las
características del módulo, cuyo objetivo es
que el tutor desarrolle competencias que
comprendan conocimientos, habilidades y
actitudes para establecer relaciones
interpersonales armónicas con los alumnos
tutorados, en un marco de respeto y
comprensión, favoreciendo la acción tutorial.
Las unidades temáticas del módulo son:
Relaciones Humanas, Comunicación,
Motivación, Estrés y Relaciones Humanas en
grupo.
El desarrollo del módulo se lleva a cabo
mediante una metodología novedosa que
incluye presentaciones apoyadas en equipo de
cómputo, ejercicios vivenciales, reflexión sobre
los temas, análisis de casos y desarrollo de
ejercicios prácticos relacionados con la
actividad tutorial, así como el envío de
evidencias por correo electrónico y la
retroalimentación de las mismas, empleando
también el correo electrónico. Su duración es
de 40 horas presenciales.
Hasta el momento hemos sido instructoras de
tres grupos, uno a nivel institucional y dos en la
ESCA Tepepan y durante su puesta en
práctica se ha observado interés y
participación de los docentes, cuyas edades
son bastante diferentes, han participado
profesores de 28 a 65 años, la mayoría de
ellos expresan con apertura sus inquietudes y
experiencias en torno a los temas y realizan
reflexiones interesantes en las evidencias que
envían por correo electrónico.