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Módulo 3<br />

participantes pueden combinar las ideas que se traslapen, por ejemplo, dos<br />

temas de investigación muy semejantes pueden combinarse en uno solo.<br />

3. Votación y evaluación<br />

Una vez que se resuelven las dudas y las ideas quedan claras, el facilitador<br />

solicita a los participantes que elijan las –cinco, por ejemplo–, que les parezcan<br />

más importantes, las escriban en una hoja de papel y las califiquen. El<br />

sistema de calificación puede variar, pero debe definirse con anterioridad: 5<br />

para la idea más importante, 4 para la siguiente en importancia, etc. Cuando<br />

terminan, las hojas se recogen. La evaluación de los temas de investigación<br />

propuestos se hace con base en los criterios y las escala presentados en la<br />

sección anterior.<br />

4. Síntesis de los resultados<br />

El facilitador escribe en el pizarrón las calificaciones individuales junto a las<br />

ideas correspondientes, suma los puntos de cada idea y las clasifica de<br />

acuerdo con la puntuación que recibieron.<br />

5. Discusión de los resultados<br />

Los resultados de la primera votación se comentan en una sesión plenaria;<br />

se invita a todos los participantes a intervenir. El facilitador podría distinguir<br />

dos tipos de ideas para su aclaración: las que obtuvieron la más alta puntuación,<br />

y las que obtuvieron votos muy distintos (es decir, calificaciones<br />

altas y bajas). Esta discusión puede derivar en otras ideas. También podría<br />

identificarse alguna buena idea entre las que obtuvieron bajas calificaciones;<br />

hay ideas cuya puntuación se eleva una vez que los participantes entienden<br />

por qué fue propuesta.<br />

6. Segunda votación y re-evaluación<br />

Se pide a los participantes que voten una segunda vez y se repite el proceso<br />

de evaluación y discusión. La votación termina cuando los resultados<br />

de dos votaciones consecutivas no arrojan una marcada diferencia. La clasificación<br />

de la puntuación final establece el orden de importancia de las<br />

ideas por consenso.<br />

Ventajas de la TGN<br />

• El proceso de la discusión está rigurosamente separado del proceso de<br />

votación, y la votación es anónima, lo que despersonaliza el proceso y les<br />

da a todos los participantes la misma oportunidad de votar independientemente<br />

de su facilidad de palabra.<br />

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