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Módulo 14<br />

• la disponibilidad de la población de estudio y cómo respetar de la mejor<br />

manera los horarios de trabajo de los encuestados;<br />

• la aceptabilidad de los métodos utilizados para entrar en contacto con la<br />

población de estudio;<br />

• la aceptabilidad de las preguntas;<br />

• la voluntad de los encuestados para responder a las preguntas y colaborar<br />

en el estudio.<br />

2. Las herramientas de recolección de datos pueden pretestearse para determinar:<br />

• Si le permiten recopilar la información necesaria de manera confiable. Puede<br />

descubrir que algunos de los datos recogidos no son relevantes para<br />

el problema o que, por su forma, no son aptos para el análisis. Éste es el<br />

momento de decidir no recoger ciertos datos o de considerar utilizar técnicas<br />

alternativas que produzcan datos más útiles.<br />

• Cuánto tiempo se necesita para administrar la pauta/cuestionario de entrevista,<br />

para hacer observaciones o entrevistas grupales, o para hacer<br />

mediciones.<br />

• Si es necesario revisar el formato o la presentación de las pautas y los<br />

cuestionarios:<br />

– si la secuencia de las preguntas es lógica;<br />

– si la formulación de las preguntas es clara;<br />

– si las traducciones son precisas;<br />

– si el espacio para las respuestas es suficiente;<br />

– si es necesario precategorizar algunas de las respuestas o cambiar ciertas<br />

preguntas cerradas por preguntas abiertas;<br />

– si es necesario ajustar el sistema de codificación;<br />

– si hay que proporcionar indicaciones adicionales para los entrevistadores<br />

(por ejemplo, indicaciones para explorar determinadas preguntas<br />

abiertas).<br />

3. Los procedimientos de muestreo pueden revisarse para determinar:<br />

• Si todas las personas involucradas siguen de la misma manera las indicaciones<br />

para seleccionar la muestra.<br />

• Cuánto tiempo se necesita para ubicar a las personas que van a incluirse<br />

en el estudio.<br />

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