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Módulo 8 LAS VARIABLES OBJETIVOS Al terminar esta sesión, usted deberá ser capaz de: 1. Definir las variables y describir por qué es importante su selección. 2. Establecer la diferencia entre las variables numéricas y las cualitativas y definir los tipos de escalas de medición. 3. Discutir la diferencia entre las variables dependientes y las independientes, y cómo se utilizan en los diseños de investigación. 4. Identificar las variables que va a medir en el proyecto de investigación que está diseñando, y desarrollar las definiciones operativas para aquellas variables que no puedan medirse directamente. 5. Listar las variables que espera identificar y describir en el transcurso del estudio, pero que no pueden medirse (datos cualitativos). I. Introducción. II. Formulación de las variables. III. Identificación de los indicadores en los estudios cualitativos. IV. Causas y asociaciones; factores de confusión. 107
Módulo 8 I. INTRODUCCIÓN En el módulo 4 analizamos el problema que queremos investigar. El problema y los factores que pueden influir en él se presentaron en un diagrama que sirvió de base para formular los objetivos de la investigación. Hemos llegado a la etapa en que debemos peguntarnos: “¿Qué información vamos a recopilar en nuestro estudio para alcanzar nuestros objetivos?”. • En la mayor parte de los estudios, primero debemos describir con mayor precisión el problema en sí. Por ejemplo, en un estudio que investiga por qué desertan de su tratamiento tantos pacientes externos con tuberculosis (TB), primero queremos saber qué tan elevado es el índice de deserción: ¿es de 10, 30, 50%? Para obtener el índice de deserción, necesitamos una definición clara de lo que queremos decir con deserción (cuántas veces se dejó el tratamiento). • También queremos saber si determinados factores influyen realmente en el problema, y en qué medida. Si sabemos en qué medida un factor influye en el problema, tendremos una mayor probabilidad de convencernos (y a los otros) de tomar cartas en el asunto. Por ejemplo, si descubrimos que volverse desertor del tratamiento de TB está estrechamente asociado con los siguientes factores, tendremos claves que podrán ayudar a resolver el problema: – El desconocimiento del paciente de la duración real del tratamiento y del peligro de recaer o morir cuando no se completa el ciclo. – Vivir a más de 8 km de la clínica donde deben recogerse mensualmente los medicamentos. – Tener entre 15 y 30 años de edad. Al encontrar estas asociaciones entre los problemas y los factores contribuyentes, es esencial definir cuidadosamente el problema en sí, y todos y cada uno de los factores identificados cuando analicemos el problema en el módulo 4. Esto lo hacemos formulando las variables. 108
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ACERCA DE LOS AUTORES Corlien M. Va
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