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Módulo 13<br />

La clasificación manual puede usarse sólo si los datos sobre cada tema<br />

están en una hoja de papel diferente o ingresados en un cuestionario por<br />

separado.<br />

ii. El procedimiento básico de la clasificación manual es:<br />

• Tome una pregunta a la vez, por ejemplo, “el uso de los servicios de<br />

salud”.<br />

• Clasifique los cuestionarios en diferentes pilas que representen las diversas<br />

respuestas a la pregunta, (por ejemplo, hospital/ centro de salud/<br />

curanderos tradicionales).<br />

• Cuente el número en cada pila.<br />

Cuando necesite ordenar temas que tengan una determinada combinación<br />

de variables (por ejemplo mujeres que usaron cada uno de los diferentes<br />

tipos de servicio), apile los cuestionarios de acuerdo con la primera pregunta<br />

(sexo), y subdivida entonces las pilas de acuerdo con la respuesta a<br />

la otra pregunta (uso del servicio de salud).<br />

iii. El procedimiento básico para contar el puntaje es:<br />

• Un miembro del equipo de compilación lee la información mientras que<br />

el otro la registra en forma de puntaje (por ejemplo, III representa a 3<br />

individuos, o IIIII, representa a 5 individuos, que dieron una respuesta<br />

en particular).<br />

• Utilice el conteo de puntaje para no más de dos variables a la vez (por<br />

ejemplo, sexo más tipo de servicio utilizado).<br />

• Si fuera necesario obtener información de tres variables (por ejemplo:<br />

sexo por tiempo de usar un servicio de salud por diagnóstico), haga una<br />

clasificación manual para la primera pregunta, y luego cuente el puntaje<br />

de las otras dos variables.<br />

• Después de contarlos, añada el puntaje y registre el número de individuos<br />

de cada grupo.<br />

iv. Tras hacer el conteo manual o de puntajes, revise el número total de individuos/respuestas<br />

de cada pregunta para cerciorarse de que no haya habido<br />

omisiones o duplicaciones.<br />

Nota:<br />

. Esta última es reco-<br />

El puntaje se puede llevar de dos maneras, IIII o<br />

mendable porque reduce la posibilidad de equivocarse.<br />

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