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Módulo 20<br />

– Revise sus hojas maestras o cualquier impresión disponible de la computadora.<br />

¿Están completas?<br />

– ¿El número total de respuestas para cada pregunta concuerda con el<br />

número de informantes?<br />

– ¿Las respuestas a la preguntas abiertas ya fueron introducidas en una<br />

lista y categorizadas?<br />

– ¿Los resultados de los grupos de discusión (si los hubo), de las entrevistas<br />

con los informantes clave o de las observaciones de campo ya<br />

se transcribieron completas, se discutieron y se codificaron?<br />

• Relea el plan de análisis de los datos en su propuesta de investigación. Revise<br />

el análisis preliminar que hizo durante el pretest en el campo (vea el<br />

módulo 14). Puede haber hecho un trabajo de base útil para el análisis de los<br />

datos que ahora puede usar en la preparación de sus hallazgos preliminares.<br />

• Relea su planteamiento del problema y sus objetivos.<br />

Tome los objetivos específicos como punto de partida. Proponga una sesión<br />

de lluvia de ideas en grupo sobre los datos recopilados y sobre la medida<br />

en que parecen responder a las preguntas de investigación implícitas<br />

en sus objetivos.<br />

Considere no sólo los datos cuantitativos de las formas de registro y las<br />

secciones relevantes de sus cuestionarios, sino también los datos cualitativos<br />

y las observaciones relevantes que haya hecho durante el trabajo de<br />

campo, o sus impresiones.<br />

Comente si los datos de las diversas fuentes se complementan o se contradicen<br />

entre sí (y cómo).<br />

• Registre los pormenores de estas discusiones. Esto lo va a ayudar a estructurar<br />

el informe que va a redactar, manteniendo la atención en los temas<br />

principales pero sin olvidar otra información relevante.<br />

• Analice las variables que mejor describan la naturaleza, la dimensión y la<br />

distribución de su problema y haga un breve resumen.<br />

• Si hizo un estudio analítico de un problema práctico, prepare (al menos)<br />

dos tablas para cada objetivo, en donde muestre cómo se relacionan las<br />

variables independientes cruciales con las variables dependientes. (Revise<br />

las tablas que programó cuando elaboró su propuesta de investigación y<br />

determine cuáles puede usar).<br />

Si tiene usted sobre todo datos cualitativos sin tabular, sólo resuma cómo<br />

es que las partes cruciales de los datos que recopiló van a responder las<br />

preguntas implícitas en sus objetivos específicos.<br />

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