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Módulo 5 también le ayuda a evitar el sesgo en su propio estudio. Los tipos más comunes de sesgo en la bibliografía incluyen: • Minimizar las controversias y diferencias en los resultados del estudio. • Sólo usar las referencias que apoyan el punto del vista del autor. • Esbozar conclusiones de largo alcance a partir de los resultados de una investigación preliminar o inconsistente, o hacer amplias generalizaciones a partir de un solo caso o un estudio reducido. Consideraciones éticas El tipo de sesgo mencionado anteriormente pone en duda la integridad científica del investigador responsable. Además, el descuido en la presentación y la interpretación de los datos pone a los lectores en el camino equivocado. Esto tiene consecuencias graves en cuanto al tiempo y el dinero invertido en la ISS, y puede conducir a decisiones equivocadas que afecten la salud de la gente. Un acto igualmente grave –por el que un investigador puede ser llevado a juicio–, es la presentación de resultados de investigación o de la publicación científica de otros escritores sin citar al autor. De aquí que siempre deban seguirse los procedimientos apropiados de referencia en las propuestas y los informes de investigación. Introducción al trabajo en equipo Para esta sesión de trabajo en equipo debe usted escoger a un moderador. Las sesiones subsiguientes van a tener siempre un moderador y una persona que lleve el registro. Las funciones del moderador son: • Cerciorarse de que el grupo en su conjunto entienda y complete todas las tareas programadas para el trabajo en equipo. • Vigilar que todos los integrantes del grupo tengan oportunidad de contribuir. (Un moderador no debe dominar la discusión ni presentar siempre los resultados del trabajo en equipo en las sesiones plenarias). • Distribuir entre los integrantes del grupo las tareas –cuando sean muchas– y ver que el grupo en su conjunto tenga oportunidad de comentar todas las contribuciones antes de presentarlas en pleno. • Cerciorarse de que 10 minutos antes del inicio de la sesión plenaria, se preparen los rotafolios y las láminas de retroproyección para la presentación. 77
Módulo 5 • Reunir los rotafolios y demás productos del grupo para usarlos más adelante, o delegar esta tarea a un miembro del grupo. • Organizar y coordinar la transcripción de las diversas secciones de los informes de investigación y almacenar los borradores, o delegar esta tarea a un miembro del grupo. La principal función de la persona que lleve el registro es vigilar que los rotafolios o las láminas de retroproyección que deban presentarse en pleno: • Cumplan con los requisitos de la tarea del trabajo en equipo. • Contengan los principales elementos de la discusión. • Estén escritas con claridad y sean legibles a una cierta distancia. La persona que lleve el registro puede ser distinta en cada sesión, pero el liderazgo debe mantenerlo la misma persona, en beneficio de la eficiencia. Esto es particularmente importante durante la última semana, cuando se prepara el último borrador de la propuesta de investigación. Trabajo en equipo (2 horas) 1. Elegir al moderador y a la persona que lleve el registro. Leer sus funciones y comentarlas para saber si están de acuerdo con ellas. 2. Destacar los temas de los que hace falta información para las secciones “Antecedentes” o “Planteamiento del problema” de su propuesta, utilizando el diagrama de análisis del problema. 3. Investigar en los documentos (libros, artículos, y bibliografía) disponibles en la biblioteca del curso. Listar las referencias más útiles que encuentre sobre su tema. Promover una lluvia de ideas para encontrar una bibliografía más amplia. 4. Resumir la información más importante obtenida en las referencias. Poner esa información en fichas o en hojas tamaño carta (A4) o ingresarla en la computadora. Dividir el trabajo entre los integrantes del grupo (y cerciorarse de que continúe después de haber esbozado el borrador de la propuesta de investigación). 5. Decidir si, además de las secciones “Antecedentes” y “Planteamiento del problema” basadas en la bibliografía, necesita otra sección sobre la bibliografía internacional o una sección de teoría. Redacte relatos coherentes con base en la información que haya recabado; analice y comente las contribuciones de las distintas fuentes, más que simplemente informar de su contenido. Presente la lista de las referencias empleadas enseguida del texto de la propuesta de investigación. 78
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ACERCA DE LOS AUTORES Corlien M. Va
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