IDL-47210

Módulo 10C
• También puede usar diagramas para resumir las causas o los componentes
del problema de estudio. (Vea el módulo 23 para informarse al respecto).
• Ahora (y sólo ahora) puede informar en un escrito de los principales hallazgos
del GD.
IV. REDACCIÓN DEL INFORME
Comience con una descripción del propósito de los GD, así como de la selección
y la composición de los integrantes de los grupos participantes y un comentario
sobre el proceso del grupo, de modo que el lector pueda evaluar la validez de los
hallazgos reportados.
Presente enseguida los hallazgos de acuerdo con su lista de temas y la pauta de
objetivos de su GD.
Cuando sea posible, incluya citas a manera de ilustraciones, sobre todo respecto
de los principales planteamientos.
EJERCICIO (3 horas en total)
Conducción de un GD (75 minutos)
Los participantes se distribuyen en grupos de 6 a 12 personas para conducir entre
ellos mismos un GD. Permita que cada grupo elija primero a un facilitador y un registrador.
• Preparación de la pauta de discusión (15 minutos).
• Discusión (60 minutos).
NB: Sería didáctico permitir que el facilitador y el informante prepararan la
pauta de discusión para su grupo junto con algunos integrantes de otro grupo.
Cuando el GD esté por comenzar, ellos pueden volver a su propio grupo
con la pauta. Esto sería parecido a la situación real, en donde los integrantes
del GD no saben qué preguntas se les van a hacer.
Análisis de los datos (30 minutos)
El informante y el facilitador analizan las notas y preparan el informe.
Sesión plenaria (75 minutos)
La sesión plenaria de cada grupo puede incluir los siguientes pasos:
1. Presentación, por cada registrador, del informe del GD de su grupo.
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