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Módulo 4<br />

Ilustración 4.2<br />

Diagrama inicial del problema – Complicaciones del aborto<br />

inseguro entre las jóvenes<br />

Otros<br />

factores<br />

de servicio<br />

Número<br />

creciente<br />

de abortos<br />

inseguros<br />

Número creciente de<br />

embarazos no deseados<br />

entre las jóvenes<br />

Manejo<br />

deficiente de<br />

las complicaciones<br />

del aborto<br />

inducido<br />

Incremento de las<br />

complicaciones<br />

en los abortos<br />

inseguros entre<br />

las jóvenes<br />

Estigma<br />

del aborto<br />

inducido<br />

La clandestinidad<br />

que rodea<br />

el aborto<br />

Ilegalidad<br />

del aborto<br />

Actitudes<br />

negativas de<br />

los trabajadores<br />

hacia el aborto<br />

inducido<br />

Esta serie de factores –de la comunidad y de los servicios– aparece en muchos<br />

estudios de ISS. En la realidad suelen estar estrechamente vinculados. El manejo<br />

deficiente del aborto es, por ejemplo, influido por las actitudes negativas de<br />

los trabajadores hacia el aborto y éstas, a su vez, están influidas por la actitud y<br />

percepción de la comunidad.<br />

Paso 3.3<br />

Identifique otros factores contribuyentes.<br />

Amplíe el diagrama de análisis del problema identificando otros factores que puedan<br />

haber contribuido a crearlo o a agravarlo. La pregunta “pero por qué” puede<br />

identificar varias “generaciones” de factores. 1<br />

Tomemos otro ejemplo: el alto índice de deserción entre los pacientes con tuberculosis<br />

(TB) (Ilustración 4.3).<br />

Uno de los factores que contribuyen a la baja respuesta de los pacientes para<br />

acatar el tratamiento podría ser (y lo es con frecuencia; véase Joint HSR Project,<br />

1 Para mayor información sobre el método del “pero por qué”, véase Barnett y Abbatt (1994).<br />

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