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Módulo 11<br />

• Si la falta de respuesta se debe a la negativa para cooperar, puede considerarse<br />

un estudio extra, por separado, de los encuestados que no responden<br />

para identificar en qué medida difieren de los que sí responden.<br />

• Otra estrategia es incluir gente adicional en la muestra, de manera que<br />

quienes no respondan por estar ausentes durante la recolección de datos<br />

puedan ser remplazados. Sin embargo, esto sólo puede justificarse si es<br />

poco probable que su ausencia tenga que ver con el tema de estudio.<br />

Nota<br />

Cuanto mayor sea el índice de falta de respuesta, mayor será la necesidad de tomar<br />

acciones para remediarlo. Es importante mencionar este índice en todo estudio y<br />

comentar con honestidad si la falta de respuesta puede haber influido en los resultados<br />

y en qué medida.<br />

Otras fuentes de sesgos en el muestreo pueden ser menos obvias, pero por lo<br />

menos igualmente graves:<br />

• Incluir sólo a voluntarios. El hecho de que los voluntarios estén motivados<br />

para participar en el estudio puede significar que sean diferentes del resto de<br />

la población de estudio precisamente en los factores que se están estudiando.<br />

Por tanto, es mejor evitar usar procedimientos de selección que no sean<br />

aleatorios y puedan introducir un elemento semejante en la elección.<br />

• Incluir sólo a pacientes registrados. Es probable que los pacientes que se<br />

atienden en una clínica sean sistemáticamente diferentes de los que se someten<br />

a tratamientos alternativos.<br />

• Falta de casos de corta duración. En los estudios de la persistencia de la<br />

enfermedad, es más probable perder los casos de corta duración. Esto<br />

puede significar perder casos fatales, casos de enfermedad de episodios<br />

breves y casos de enfermedad leve.<br />

• Sesgo de temporada. Puede suceder que el problema estudiado, por<br />

ejemplo, la desnutrición, manifieste características diferentes en las distintas<br />

estaciones del año. Por esta razón, los datos sobre la persistencia<br />

y la duración de la desnutrición deben recabarse durante las cuatro estaciones,<br />

más que sólo durante una temporada. Al investigar el desempeño<br />

de los servicios de salud, por poner otro ejemplo, debe considerarse el<br />

hecho de que hacia el final del ejercicio financiero puede haber recortes en<br />

algunos renglones del presupuesto, que afecten la calidad de los servicios.<br />

• Sesgo del asfalto. En ocasiones se seleccionan ciertas zonas de estudio<br />

porque son accesibles en coche. Sin embargo, es probable que estas zonas<br />

sean sistemáticamente diferentes de las zonas menos accesibles.<br />

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