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Módulo 9 TIPOS DE ESTUDIO OBJETIVOS Al terminar esta sesión, usted debe ser capaz de: 1. Describir los tipos de estudio más usados en la ISS. 2. Definir los usos y las limitaciones de cada tipo de estudio. 3. Describir cómo puede influir el diseño del estudio en la validez y la confiabilidad de los resultados del estudio. 4. Identificar el diseño de estudio más apropiado para la propuesta de investigación que está elaborando. I. Introducción. II. Panorama general de los diversos tipos de estudio. III. Derivación de conclusiones válidas y confiables. 129
Módulo 9 I. INTRODUCCIÓN Dependiendo del estado del conocimiento del problema en estudio, pueden hacerse diferentes tipos de preguntas que requieren distintos diseños de estudio. En el siguiente cuadro se muestran algunos ejemplos: Cuadro 9.1 Preguntas de investigación y tipos de estudio Estado del conocimiento del problema Se sabe que el problema existe, pero se sabe poco de sus características o posibles causas. Se sospecha que determinados factores contribuyen al problema Se ha determinado que ciertos factores se asocian con el problema: se desea establecer la medida en que un factor en particular causa el problema o contribuye al mismo. Se tiene el suficiente conocimiento de la(s) causa(s) como para desarrollar y evaluar una intervención que pueda prevenir, controlar y resolver el problema. Tipo de preguntas de investigación • ¿Cuál es la naturaleza/magnitud del problema? • ¿A quiénes afecta? ¿Cómo se comportan los afectados? ¿Qué saben, creen o piensan del problema y de sus causas? • ¿Determinados factores están de hecho asociados con el problema? (por ejemplo, ¿la falta de educación preescolar está relacionada con el bajo desempeño escolar? ¿La dieta baja en fibra está relacionada con el carcinoma del intestino largo?) • ¿Cuál es la causa del problema? • ¿Eliminar un factor en particular previene o reduce el problema? (por ejemplo, dejar de fumar, proveer agua pura) • ¿Cuál es el efecto de una intervención/estrategia en particular? (por ejemplo tratar con un medicamento en particular; recibir una determinada educación en salud). • ¿Cuál de dos estrategias alternativas da mejores resultados? ¿Qué estrategia es la más redituable? Tipo de estudio Estudios exploratorios o descriptivos • Estudios descriptivos de caso • Encuestas de corte transversal Estudios analíticos (comparados): • Estudios comparados transversales • Estudios de casos y controles • Estudios de cohorte • Estudios de cohorte Estudios experimentales o cuasiexperimentales Estudios experimentales o cuasiexperimentales El tipo de estudio seleccionado depende de: • el tipo de problema, • el conocimiento disponible sobre el problema, • los recursos disponibles para el estudio. 130
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ACERCA DE LOS AUTORES Corlien M. Va
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