IDL-47210

Módulo 10A
3. Una encuesta hecha a la comunidad en su región (población de 2.000.000) indica
que 12% de los adultos (15-60) de la capital son seropositivos, en comparación
con 7% en los asentamientos a la orilla de las carreteras, y 2,5% en las zonas
rurales (en donde vive 80% de la población). Usted desea introducir paso a paso
un programa intensivo sobre enfermedades de transmisión sexual (ETS) en los
11 hospitales y 180 centros de salud, esperando que la incidencia de VIH decrezca.
Le gustaría evaluar si el programa de ETS tiene efecto. Además de las
tres preguntas principales planteadas un poco más arriba: ¿Cómo organizaría la
evaluación tomando en cuenta el tiempo? ¿Hay cuestiones éticas implicadas?
¿Cuáles podrían ser dos sesgos importantes del estudio?
4. Usted es una partera a la que acaban de asignar para estar al frente de la maternidad
de un hospital distrital. Sospecha que el número de niños con peso bajo al
nacer es creciente y quisiera conocer mejor las condiciones físicas y socioeconómicas
de las madres, para saber si hay que emprender acciones terapéuticas
al respecto. Los registros clínicos a la fecha no tienen la información suficiente
como para llegar a conclusiones, y usted no tiene ni el tiempo ni el dinero para
hacer una encuesta muy amplia en la comunidad.
5. Hay largas filas (tiempo de espera) en la sección de pacientes ambulatorios del
hospital distrital de su comunidad. Esto le preocupa y quisiera averiguar en qué
medida el problema puede estar relacionado con la organización y la administración
del departamento, y si se pueden identificar los cuellos de botella. En una
etapa posterior de la investigación, va tratar de eliminar algunos de los cuellos de
botella y ver entonces si hubo alguna mejoría.
TRABAJO EN EQUIPO: selección de los tipos de estudio y las técnicas
de recolección de datos
1. Decida qué tipo(s) de estudio va a aplicar en su propia propuesta de investigación.
• Haga su elección con base en los objetivos de su investigación y en las variables
que desea incluir en el estudio. (Cuelgue el objetivo y las variables en
una pared o en un rotafolio, de modo que todo el grupo pueda verlos durante
la sesión de trabajo en equipo). Revise las páginas 1-2 del módulo 9 para
asesorarse en la selección del (de los) tipo(s) de estudio.
2. Determine la(s) técnica(s) de recolección de datos que va a usar para cada una
de las variables del estudio.
• Presente el cuadro que preparó durante el trabajo en equipo sobre la selección
de las variables. Para cada variable determine la fuente de datos y el (los)
método(s) de recolección.
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