IDL-47210

Módulo 9
En la investigación de problemas administrativos en el ámbito de la salud –tales
como el abarrotamiento del departamento de pacientes ambulatorios de un
hospital o la escasez de un medicamento entre los TSP–, una buena descripción
del problema y la identificación de los factores contribuyentes más importantes
aporta muchas veces la suficiente información como para emprender acciones.
Al explorar problemas administrativos o de salud más complicados, normalmente
queremos ir más allá y determinar la medida en que una o varias variables
independientes contribuyen a crearlo (por ejemplo, la contribución de una dieta
baja en fibra al cáncer de intestino largo). En este tipo de problemas deben hacerse
estudios analíticos o experimentales más rigurosos antes de determinar
las intervenciones apropiadas.
II. PANORAMA GENERAL DE LOS DIVERSOS TIPOS DE ESTUDIO
Los tipos de estudio se pueden clasificar según las estrategias de investigación
que se utilicen. El cuadro que sigue muestra las categorías de estudios de acuerdo
con la combinación de las estrategias de investigación que utilizan:
I. Los estudios sin intervención, son aquellos en que el investigador sólo
observa y analiza los objetos o las situaciones de investigación, pero no
interviene.
II. Los estudios con intervención, son aquellos en que el investigador manipula
los objetos o las situaciones, y mide el resultado de su manipulación
(por ejemplo, imparte una educación intensiva en salud y mide la mejoría
en las tasas de inmunización).
ESTUDIOS SIN INTERVENCIÓN
Nos vamos a concentrar primero en los estudios sin intervención y su uso en la
ISS. Vamos a comentar:
• los estudios exploratorios,
• los estudios descriptivos,
• los estudios comparados (analíticos).
1. Estudios exploratorios
Un estudio exploratorio es un estudio a pequeña escala, de duración relativamente
corta, que se lleva a cabo cuando se sabe poco de la situación o el problema. Puede
consistir en una descripción o una comparación.
131