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IDL-47210

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Módulo 19<br />

de manera que los miembros del equipo de investigación, incluyendo a los<br />

asistentes, sigan el mismo tipo de abordaje.<br />

Debe haber instrucciones para cualquier medición que vaya a hacerse, incluyendo<br />

indicaciones sobre:<br />

– qué medir y cómo;<br />

– cómo calibrar apropiadamente los instrumentos de medición.<br />

• El monitoreo<br />

Además de estas instrucciones, el manual debe incluir una sección por<br />

separado sobre el monitoreo, con indicaciones para, por ejemplo:<br />

– mantener un registro de asistencia de los miembros del equipo;<br />

– salvaguardar los datos y los registros;<br />

– registrar el número de entrevistas/GD/observaciones, etc., completadas<br />

cada día;<br />

– asegurar el control de calidad del trabajo de campo;<br />

– tratar la falta de respuestas y las entrevistas incompletas;<br />

– informar con determinada frecuencia los avances a sus superiores o a<br />

las organizaciones patrocinadoras<br />

6. Capacitar a los miembros del equipo de investigación,<br />

incluyendo a los asistentes y los supervisores<br />

El equipo de investigación –en particular los ayudantes que ingresaron justo antes<br />

del pretest–, debe recibir capacitación explícita para recoger los datos correctamente<br />

y entender otros procedimientos tales como la selección de las unidades<br />

de muestreo, la lectura del mapa y el manejo de los datos. Pueden involucrarse<br />

también en el pretest y en el ajuste de las hojas de instrucciones y de las herramientas<br />

de recolección de datos después del pretest.<br />

El programa de capacitación consiste, por lo general, en:<br />

• comentar los objetivos y el método empleado en el estudio;<br />

• leer los manuales o las hojas de instrucciones preparadas para el estudio;<br />

• describir las técnicas para la entrevista (véanse el módulo 10B sección V y<br />

el anexo 12.1);<br />

• adquirir experiencia en el campo (incluyendo la participación en el pretest<br />

descrito más abajo);<br />

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