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Módulo 10C
con informantes clave. Seleccionó a los líderes de un club juvenil político y de
otro cristiano, y a algunos maestros clave, con quienes comentó pormenorizadamente
el tema de su investigación. A través de ellos se puso en contacto con
jóvenes de tres ambientes distintos. Les pidió a cada uno de los grupos –en los
que separó a hombres de mujeres–, que dibujaran un mapa del poblado y marcaran
en él los lugares de los que pensaban que podrían ser riesgosos en cuanto
a las conductas sexuales (contactos fáciles, sexo sin protección). Los dibujos
constituyeron una buena base para los GD, pero también lo ayudaron a identificar
redes más amplias de adolescentes en riesgo que debían incluirse en el estudio.
Puntos que deben considerarse en la preparación de un GD
Reclutamiento de los participantes:
• Los participantes deben pertenecer al mismo grupo socioeconómico o tener
antecedentes similares en relación con el tema de investigación. La
edad y el sexo en la composición del grupo deben facilitar la libre discusión.
Puesto que con frecuencia se necesita obtener información sobre un tema
con informantes de distintas categorías que estén dispuestos a comentarlo,
cada uno desde su perspectiva particular, deben hacerse diferentes
GD, aunque en una etapa ulterior se puede reunir a los distintos grupos
(véanse los ejemplos 3, 4 y 5).
Los participantes deben ser invitados con por lo menos uno o dos días de
anticipación, y se les debe explicar el propósito general y los procedimientos
de los GD para obtener su consentimiento y poder integrarlos.
• Selección de los participantes:
Si usted es ajeno al área donde se realiza la investigación, puede apoyarse
en sus informantes clave para hacer la primera selección de los participantes
de los GD Sus informantes clave –a quienes habrá explicado ampliamente
el propósito y el proceso de los GD–, pueden sugerir a algunos
individuos.
Tenga en cuenta que los informantes clave pueden elegir a personas
similares a ellos mismos, con lo que usted no obtendría una adecuada
diversidad de puntos de vista en su grupo de discusión. Por ello, enfatice
en sus explicaciones que necesita un grupo con una amplia variedad
de puntos de vista, para tener una discusión apropiada. Los participantes de
un primer GD pueden ayudar a encontrar participantes adecuados para
otros grupos.
Otra manera de conseguir participantes es seleccionar a los individuos
adecuados de manera sistemática, para probar y asegurar una amplia va-
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