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Módulo 3<br />

Notas del instructor<br />

Módulo 3<br />

IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS<br />

DE INVESTIGACIÓN<br />

Tiempo estimado y recursos didácticos<br />

40 minutos Introducción y discusión<br />

50 minutos Ejercicio: el distrito de Chobe incluyendo la explicación de la técnica<br />

de grupo nominal (TGN)<br />

2 horas Trabajo en equipo<br />

1 hora Informes de los grupos (15 minutos por grupo)<br />

4½ horas<br />

Tiempo total<br />

Materiales<br />

• Rotafolio y marcadores<br />

• Goma o cinta engomada transparente<br />

• Fotocopias de la hoja de evaluación para el trabajo en equipo, de ser posible.<br />

Introducción y discusión<br />

Comente el proceso de identificación del problema (Parte I del módulo), los criterios<br />

para priorizar los temas de investigación (Parte II) y la técnica de grupo<br />

nominal (Parte III). Cerciórese de estar muy familiarizado con los conceptos, pero<br />

permita que los criterios y las definiciones vengan, en la medida de lo posible,<br />

del grupo. Antes de describir los criterios listados en el módulo, pida a los participantes<br />

una lluvia de ideas en la que manifiesten los criterios que consideren más<br />

importantes para seleccionar un tema de investigación.<br />

Ejercicio: el equipo de salud del distrito (ESD) de Chobe – selección<br />

de un proyecto de investigación<br />

• Divida a los participantes en grupos de 3 o 4 personas para que puedan<br />

hacer el ejercicio entre todos, con un desplazamiento mínimo.<br />

• Solicite a los participantes que lean cuidadosamente ambos ejemplos. Explíqueles<br />

brevemente cómo usar la hoja de evaluación que está al final del<br />

ejercicio. Pídales que evalúen ambos ejemplos, pero permita que unos<br />

grupos empiecen con el primero y otros con el segundo. Déles a lo sumo<br />

15 o 20 minutos para completar el proceso de evaluación.<br />

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