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Módulo 10B<br />

• Chícharos, frijoles o lentejas Sí No<br />

• Pescado o carne Sí No<br />

• Huevos Sí No<br />

• Leche o queso Sí No<br />

• Insectos Sí No<br />

El empleo de escalas de actitud en las entrevistas cara a cara con encuestados<br />

alfabetizados adquiere mayor objetividad si las diversas opciones para cada respuesta<br />

se ofrecen en distintas tarjetas. Se pide a los encuestados que las revisen<br />

y las coloquen en el orden de su preferencia conforme las vayan eligiendo.<br />

Si el investigador sólo lee las opciones, los encuestados pueden no considerar<br />

todas las opciones por igual, con lo que la escala no va a medir las actitudes con<br />

precisión.<br />

Ventajas de las preguntas cerradas:<br />

• Ahorran tiempo, y<br />

• Facilitan comparar las respuestas de diferentes grupos –o de un mismo<br />

grupo–, a lo largo de un periodo dado.<br />

Riesgos de las preguntas cerradas:<br />

En el caso de los encuestados analfabetos, el entrevistador puede sentirse tentado<br />

a leer una lista de posibles respuestas en la secuencia dada, y así influir en<br />

la elección de la respuesta e introducir un sesgo.<br />

Si no hay ninguna pregunta para la que el informante deba precisar las razones<br />

por las que elige una determinada calificación, la uniformidad de la clasificación<br />

puede ser decepcionante, puesto que puede haber una considerable variedad en<br />

las razones por las que se elige una misma puntuación.<br />

Sugerencias para minimizar el riesgo asociado con el uso de preguntas<br />

cerradas:<br />

• Establezca códigos con imágenes que puedan usar tanto participantes alfabetizados<br />

como analfabetos (por ejemplo, cinco, cuatro, tres, dos y una<br />

estrellas que indiquen un escala de cinco puntos).<br />

• Presente primero los extremos y luego los valores intermedios, de manera<br />

que el encuestado capte enseguida el rango de respuestas.<br />

• Cerciórese de incluir las preguntas de seguimiento para detallar las razones<br />

por las que se elige una determinada puntuación.<br />

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