IDL-47210

Módulo 13
De ser posible, la verificación debe hacerse en la propia computadora. Lo que
implica proporcionar los comandos adecuados para identificar los errores.
Ejemplo:
Puede instruirse a la computadora para que identifique e imprima todos los
casos en los que la columna del “sexo” tenga un código que no sea 1 (F) o
2 (M).
iv.
Programación
Si usted usa una computadora personal para analizar sus datos, es importante
que se comunique eficientemente con ellos. ¡No delegue el análisis a
especialistas en computación! Ingrese lo siguiente en la computadora personal:
• los nombres de todas las variables de los cuestionarios;
• la ubicación de estas variables en relación con los datos para cada individuo
(es decir, el formato de los datos);
• cuántos individuos se van a analizar y qué grupos se van a comparar;
• si hay alguna variable que vaya a recodificarse o a calcularse;
• para qué variables necesita tabulaciones simples y para cuáles le gustaría
tener tabulaciones cruzadas.
Se requiere de un conocimiento básico en programación para proporcionar los
comandos adecuados.
v. Resultados obtenidos por computadora
La computadora puede hacer cualquier clase de análisis y los resultados
pueden imprimirse. Es importante decidir si cada una de las tablas, gráficos
y pruebas estadísticas que pueden producirse tienen sentido y deben incluirse
en el informe. ¡Por eso planificamos el análisis de los datos anticipadamente!
(Véase la sección V).
V. ANÁLISIS DE LOS DATOS – DATOS CUANTITATIVOS
El análisis de los datos cuantitativos implica la producción e interpretación de las
frecuencias, las tablas, los gráficos, etc., que describan los datos.
1. Medidas de frecuencia
De las hojas maestras, pueden obtenerse –para cada una de las variables–, tablas
simples con las medidas de frecuencia. Estas medidas evalúan qué tanto aparece
una misma respuesta.
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