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Módulo 19<br />

tes de investigación y supervisores adicionales. Si la recolección de datos<br />

debe hacerse fuera del horario de oficina, recuerde crear un sistema de<br />

monitoreo también para esas horas.<br />

4. Organizar la logística para la recolección de datos<br />

Cuando termine el inventario de los recursos disponibles, organice la logística.<br />

Es decir, planée puntualmente cómo, cuándo y en dónde hacer la recolección de<br />

datos, y precise el plan de trabajo preparado anteriormente.<br />

5. Preparar los manuales para el trabajo de campo<br />

Elabore manuales u hojas de instrucciones para:<br />

• Las entrevistas<br />

El manual de instrucciones para las entrevistas debe precisar:<br />

– El propósito del estudio.<br />

– El papel de los entrevistadores.<br />

– La manera en que los entrevistadores deben presentarse a los informantes.<br />

– Las técnicas de entrevista.<br />

– La pauta de la entrevista/cuestionario:<br />

· formato general;<br />

· aclaración de los términos y de las unidades de la investigación (por<br />

ejemplo, hogares, familias, encuestados);<br />

· indicaciones para plantear las preguntas complicadas (por ejemplo,<br />

si mencionar las respuestas precategorizadas y si buscar más de<br />

una respuesta);<br />

· indicaciones para transcribir las respuestas (por ejemplo, la necesidad<br />

de escribir las respuestas a las preguntas abiertas en las palabras<br />

del informante).<br />

– El uso del mapa (si lo hubiera).<br />

– Los procedimientos de muestreo (y qué hacer si el informante se ausenta,<br />

etc.).<br />

• Otras técnicas de recolección de datos<br />

Prepare instrucciones para llevar a cabo un GD y para instrumentar las<br />

técnicas interactivas o proyectivas de investigación que vayan a usarse,<br />

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