IDL-47210

Módulo 9
Notas del instructor
Módulo 9
TIPO DE ESTUDIO
Tiempo total y recursos didácticos
1-1½ hora Introducción y discusión.
1-1½ horas Tiempo total.
Introducción y discusión
Es conveniente que los participantes lean este módulo la víspera de la presentación,
para que estén más familiarizados con el tema.
La meta del módulo es lograr que los participantes comprendan los temas más
importantes relativos a la selección de las distintas estrategias de investigación,
más que buscar que memoricen los diversos tipos de estudio.
Presente el cuadro 9.1 que está al principio del módulo para ilustrar las cuestiones
básicas que orientan la selección de los diferentes tipos de estudio sin entrar
en los pormenores respecto de cada tipo. Después de la presentación, comente
minuciosamente cada tipo de estudio. Repita la presentación del cuadro 9.1 al
final del módulo y resuma los diferentes tipos de estudios posibles.
Debe recalcar que, a no ser que todas las variables por investigar estén claramente
definidas, es preferible hacer un estudio a pequeña escala que uno a gran
escala. Puede considerar la combinación de distintos tipos de estudio (triangulación)
si es que algunas de las variables todavía pueden explorarse (por ejemplo,
mediante preguntas ampliables), mientras que otras variables bien definidas deben
medirse en una escala más amplia (por ejemplo, el grado de utilización de
los servicios).
Nota:
Procure dar ejemplos de diferentes tipos de estudios en el área de interés de los
participantes. Reduzca la presentación, especialmente la parte III, si es que los
participantes no van a tener que ver con estudios analíticos o cuasiexperimentales.
Es recomendable presentar el módulo 10A (Panorama general de las técnicas de
recolección de datos) antes de que los participantes hagan su trabajo en equipo
para que elijan el tipo de estudio que van a emplear en sus proyectos de investigación.
Una vez visto el módulo 10A, puede pedirles a los participantes que
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