IDL-47210

Módulo 10A
Anexo 10A.1
Hoja de respuestas del ejercicio de selección de los tipos de estudio
y las técnicas de recolección de datos
Tipos de estudio propuestos
Tema 1 (Anemia)
a) Estudio exploratorio de las percepciones, los
síntomas y las causas de la anemia, y las acciones
terapéuticas que las madres pueden
ejercer + posibles fuentes para la acción.
b) Estudio de corte transversal con base en la
comunidad para medir la dimensión del problema
y los grupos de alto riesgo, o análisis
con bases clínicas de mujeres embarazadas
en ANC (si es que hay una alta cobertura
ANC).
c) Análisis transversal con bases clínicas o
comunitarias. (Submuestra de análisis mencionada
en b)).
Técnica de recolección de datos
a) Grupo de discusión con mujeres en la edad
de reproducción, seleccionadas de distintos
ámbitos socioeconómicos.
b) Observaciones clínicas, pruebas Hb + un
simple cuestionario para obtener datos de
los antecedentes de mujeres de 15 a 45
años.
c) Entrevistas más elaboradas en la submuestra
de b), en las fuentes disponibles,
para reducir los factores de riesgo
(por ejemplo, dieta improvisada) y detectar
la aceptabilidad de las diferentes
intervenciones posibles.
Tema 2 Erradicación del paludismo
Estudio exploratorio
Observación participante (encubierta)
Varios observadores reciben un curso de capacitación breve sobre los procedimientos de fumigación
y se mezclan en los equipos de fumigación. Descubren que los fumigadores rocían casi
todo el insecticida en la mañana, de modo que su carga es más ligera en la tarde. Los poblados
rociados por las tardes no reciben suficiente producto (Foster GM (1987) Investigación en Ciencias
de la conducta de la OMS: Problemas y prospectos. Ciencias Sociales y Medicina 34:709-717).
Tema 3 Intervenciones en ETS y VIH *
Estudio experimental en varios centros de salud
de experimento y de control + poblados de los
alrededores en la misma región, apareados según
contexto socioeconómico. (Esto es posible
porque, por razones logísticas, la intervención
no puede comenzar en todas partes al mismo
tiempo).
– Pruebas de VIH y de ETS antes de comenzar
la intervención –y dos años después– de
todas las personas entre los 15 y los 54 años
en las zonas seleccionadas, seguido de la
comparación de los casos y los controles.
– Breves cuestionarios sobre datos personales,
la historia de las ETS y la circuncisión de las
personas a las que se les hicieron pruebas.
– Entrevistas sobre la conducta sexual de la
submuestra (1:8).
– Análisis de la tarjeta de tratamiento de las
ETS en los centros de salud de los poblados
del experimento, en las localidades de los
pacientes.
* Véase Grosskurth H., Mosha F., Todd J., Mwijarubi E., Klokke A., Senkoro K., Mayaud P. et
al. (1995). “Impact of improved treatment of sexually transmitted diseases on HIV infection
in rural Tanzania: randomised controlled trial”, The Lancet 346: 530-536.
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