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Lezioni di geometria analitica e proiettiva - Autistici

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— 90 —<br />

sicché ad una coppia <strong>di</strong> numeri ^, rj si può sostituire una coppia<br />

qualsiasi <strong>di</strong> numeri proporzionali, senza alterare l'elemento rap-<br />

presentato. Alla coppia (0, 0) non corrisponde nessun elemento.<br />

Per portare un esempio supporremo che la forma in que-<br />

stione sia una punteggiata propria, sulla quale sia già fissato<br />

un sistema <strong>di</strong> ascisse ; allora Y origine avrà le coor<strong>di</strong>nate omogenee<br />

0, 1 ; il punto all'infinito le coor<strong>di</strong>nate 1, 0; il punto<br />

<strong>di</strong> ascissa 1, avrà le coor<strong>di</strong>nate 1, 1, ecc. ; ricordando che<br />

quelle coppie <strong>di</strong> numeri possono alterarsi per uno stesso fattore,<br />

senza mutare il punto rappresentato.<br />

In coor<strong>di</strong>nate omogenee ^, t], un gruppo <strong>di</strong> n elementi <strong>di</strong><br />

una forma <strong>di</strong> prima specie è rappresentato da una equazione<br />

algebrica ed omogenea <strong>di</strong> grado w, del tipo<br />

Esercizi — 1) Calcolare il doppio rapporto dei due punti rappresentati<br />

dall'equazione ax^ -{- 2hx -{- e = 0, coi punti <strong>di</strong> coor<strong>di</strong>nate /y. y'.<br />

2) Calcolare il doppio rapporto k dei quattro punti rappresentati, i<br />

due primi dall'una, i due ultimi dall'altra delle equazioni<br />

ax- -{- 2bx -r e — 0, a'x'^ + 2 6'^ + e' = 0.<br />

Si troverà<br />

1 -^ k _ ac' + a'c — 2bb '<br />

i — k ~ ±2 VW^~^ |/6'2 —T'c' '<br />

donde, in<strong>di</strong>cando con H il numeratore del secondo membro e con A, A' i<br />

binomi sotto ai ra<strong>di</strong>cali, si trae<br />

H^ ~ éA A'<br />

Queste formole forniscono subito l'armonizzante e il risultante delle<br />

due coppie ; e ci <strong>di</strong>cono clie queste, supposte costituite da punti reali, non si<br />

separano o si separano, secondo che H'^ — 4 A A' è positivo o negativo.<br />

3) Determinare l'equazione della coppia dei punti che separano armonicamente<br />

le due coppie date dalle precedenti equazioni ; e <strong>di</strong>mostrare che<br />

essa si compone <strong>di</strong> punti reali o immaginari, secondo che le coppie date<br />

non si separano o si separano (cfr. n." 53Ì.<br />

4) Si esaminino tutti i casi in cui coincidono due dei sei doppi rapporti,<br />

generalmente <strong>di</strong>stinti, formati con quattro elementi (n." 46). Oltre ai casi già<br />

1 A: i Vs<br />

noti, o che a questi si riconducono, si troveranno i valori k =<br />

(ra<strong>di</strong>ci dell'equazione A-^ = — 1), relativi a gruppi <strong>di</strong> elementi AB CD<br />

detti equianarmonici (Cremoxa), dei quali un elemento almeno è imma-<br />

ginario. Posto che {AB CD) abbia uno dei due valori <strong>di</strong> k, lo stesso<br />

valore hanno {ACDB), (ADBC), mentre il valore coniugato appartiene<br />

aà{ABDC),{ADGB), (ACBD).<br />

'

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