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Lezioni di geometria analitica e proiettiva - Autistici

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— 646 —<br />

spigoli <strong>di</strong> un quadrilatero sghembo semplice, avente i vertici in quei punti.<br />

Al fascio determinato dalle due quadriche appartengono due coppie <strong>di</strong><br />

piani. Una correlazione muta un fascio siffatto in un sistema dello stesso<br />

tipo ; sicché quel fascio è insieme fascio e schiera. Quali ne sono le qua-<br />

driche inviluppi degeneri ?<br />

18) Se /" =:= è r equazione <strong>di</strong> una quadrica, ed ?7 ::= 0, V = sono<br />

le equazioni <strong>di</strong> due piani, sotto la forma f -j- ÀUV = si può rappresentare<br />

ogni quadrica,<br />

due piani.<br />

che passi per le coniche intersezioni <strong>di</strong> f con quei<br />

19) Tre quadriche contenenti una stessa conica, prese a due a due,<br />

danno come ulteriori intersezioni tre coniche, ì cui piani passano per una<br />

stessa retta. Quale corollario si ottiene, se la conica primitiva è l'assoluto?<br />

20) L' equazione f -\- ÀU^ ^= rappresenta una quadrica tangente<br />

alla /" rr: lungo la conica, che questa quadrica ha in comune col piano<br />

C/" = 0. Al variare <strong>di</strong> À, si ottiene un fascio <strong>di</strong> quadriche, a cui appar-<br />

tiene un cono, ed un piano doppio f/^ ::= 0. Un piano generico sega il<br />

fascio lungo coniche <strong>di</strong> un fascio-schiera (n." 231, Oss.), aventi due tan-<br />

genti comuni, le quali si segano nel punto, ove il piano è toccato da<br />

una quadrica del fascio ; le due tangenti sono anzi le generatrici <strong>di</strong> questa<br />

quadrica. Questo sistema <strong>di</strong> quadriche è duale <strong>di</strong> se stesso; è, nel tempo<br />

stesso, un fascio ed una schiera. I coni circoscritti alle quadriche del si-<br />

stema da un punto formano un fascio-schiera <strong>di</strong> coni, che si toccano tutti<br />

lungo due generatrici, le quali appartengono alla quadrica del sistema pas-<br />

sante per il punto.<br />

21) Due quadriche Q', Q", le quali tocchino, rispettivamente, una terza<br />

quadrica Q lungo le coniche K', K", sì segano in due coniche, i cui piani<br />

formano un gruppo armonico coi piani ài K' e K" \<br />

particolare : la quadrica Q sia un cono ; questione duale.<br />

(Monge, Chasles). Caso<br />

22) I coni circoscritti ad una stessa quadrica da due punti si segano<br />

lungo due coniche.<br />

23) Se due quadriche Q', Q" sono iscritte in uno stesso cono Q, esse<br />

sono iscritte in un secondo cono Qi (teorema duale <strong>di</strong> quello contenuto<br />

nella nota a pag. 640). Le due quadriche Q', Q" si segano lungo due coniche,<br />

i cui piani <strong>di</strong>vidono armonicamente i piani delle coniche Q'Q, Q"Q,<br />

ed i piani delle coniche Q'Qi, Q"Qi- (Il caso particolare, che Q sia il cono<br />

delle <strong>di</strong>rezioni assolute uscenti da un punto, conduce al risultato del n." 360<br />

es. 25)).<br />

24) Dualmente :<br />

due<br />

quadriche, che si seghino lungo due coniche, sono<br />

iscritte in due coni. Caso particolare, che una delle coniche sia il cerchio<br />

assoluto.<br />

25) Dati quattro punti, esistono in generale otto quadriche, che passano<br />

per quelli, e toccano, ciascuna lungo una conica, un cono od una<br />

quadrica Q assegnata. Come si possono costruire i piani delle otto coniche ?<br />

Corne si scrive la equazione <strong>di</strong> una quadrica sod<strong>di</strong>sfacente al problema?

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