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Lezioni di geometria analitica e proiettiva - Autistici

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— 587 —<br />

uniti, ed i cui spigoli sono le sei rette unite della collineazione.<br />

I quattro punti, ed insieme i quattro piani, possono esser tutti<br />

reali, o due reali e due immaginari, o tutti immaginari. Ma può,<br />

in casi particolari, accadere che due, o tre, o quattro punti (e<br />

quin<strong>di</strong> piani) uniti vengano a coincidere, o che due punti (o<br />

piani) coincidano in un punto (piano), e due in un altro punto<br />

(piano) ; ciò, quando l'equazione (3) ha una ra<strong>di</strong>ce doppia,<br />

tripla, quadrupla, o due ra<strong>di</strong>ci doppie.<br />

Particolarmente notevoli sono i casi, in cui la equazione (3)<br />

ammette una ra<strong>di</strong>ce, sia Qi, che annulli, non solo il determi-<br />

nante (3), ma pure tutti i minori del terzo or<strong>di</strong>ne, od anche<br />

tutti i minori del secondo or<strong>di</strong>ne, ra<strong>di</strong>ce che, nel primo caso, si<br />

riconosce esser doppia, ^i = q.,, e nel secondo caso tripla,<br />

Qj r= Q., = ^3. Sostituendo nelle (2), al posto <strong>di</strong> q, quella ra-<br />

<strong>di</strong>ce ^,. delle quattro equazioni (2), due o, rispettivamente, tre<br />

<strong>di</strong>ventano conseguenza delle rimanenti; ogni punto, sod<strong>di</strong>sfa-<br />

cente colle sue coor<strong>di</strong>nate queste ultime equazioni, sod<strong>di</strong>sfa il<br />

sistema (2), ed è quin<strong>di</strong> unito. Nel primo caso dunque la col-<br />

lineazione ha, come uniti, tutti i punti <strong>di</strong> una retta, e (per la<br />

analogia che collega la ricerca <strong>analitica</strong> dei punti e piani uniti)<br />

tutti i piani passanti per una seconda retta ; una tale collineazione<br />

<strong>di</strong>cesi assiale. Nel secondo caso la collineazione ha, come<br />

uniti, tutti i punti (e le rette) <strong>di</strong> un piano, e tutti i piani (e<br />

le rette) <strong>di</strong> una stella, e <strong>di</strong>cesi omologia solida.<br />

A <strong>di</strong>mostrar la esistenza <strong>di</strong> questi due casi <strong>di</strong> collineazione,<br />

vale anche il ragionamento sintetico seguente.<br />

385. Omologia solida. — Collo stesso ragionamento ado-<br />

perato in <strong>geometria</strong> piana (n.° 177), si <strong>di</strong>mostra che, se una col-<br />

lineazione tra due spazi ha cinque punti uniti, <strong>di</strong> cui mai quattro<br />

appartengano ad un piano, ogni altro punto è unito, e la col-<br />

lineazione è la identità. Esclusa la i udenti tà dalle nostre con-<br />

siderazioni, la presenza <strong>di</strong> cinque o più punti uniti è possibile<br />

soltanto, quando quattro almeno <strong>di</strong> questi punti stiano in un<br />

piano. Ma qui si possono fare due ipotesi:<br />

a) o i quattro punti uniti, situati in un piano, sono tali<br />

che mai tre <strong>di</strong> ossi siano allineati, ed allora ogni punto del<br />

piano è unito (n.° 177);

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