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Lezioni di geometria analitica e proiettiva - Autistici

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— 405 —<br />

7) Dati in grandezza e posizione due <strong>di</strong>ametri coniugati <strong>di</strong> una conica<br />

a centro, costruire gli asintoti e gli assi (n.° 235).<br />

8) Le rette che proiettano dagli estremi A, A' <strong>di</strong> un <strong>di</strong>ametro tras-<br />

verso <strong>di</strong> una conica a centro, un punto variabile lungo la curva, segano<br />

sopra il <strong>di</strong>ametro coniugato BB' una involuzione, che ha per centro il<br />

centro della curva, e per punti doppi (nella ellisse), o punti coniugati (nella<br />

iperbole) gli estremi <strong>di</strong> questo <strong>di</strong>ametro. Ed una tangente variabile alla<br />

curva sega sopra le due tangenti in A, A' una coppia <strong>di</strong> punti proiettati<br />

dal centro me<strong>di</strong>ante due <strong>di</strong>ametri coniugati della curva (n.° 210).<br />

9) L'esercizio precedente permette <strong>di</strong> costruire per punti e tangenti<br />

una conica a centro, <strong>di</strong> cui siano noti in grandezza e <strong>di</strong>rezione due <strong>di</strong>ametri<br />

coniugati. (Infatti ogni coppia MM' della involuzione nominata sul <strong>di</strong>a-<br />

metro BB' fornisce due punti della curva, le cui tangenti sono le <strong>di</strong>ago-<br />

nali del parallelogramma formato dalle parallele a BB' condotte per A, A',<br />

e dalle parallele ad A A' condotte per M, M').<br />

10) Costruire una conica <strong>di</strong> cui siano dati il centro, le <strong>di</strong>rezioni <strong>di</strong><br />

due <strong>di</strong>ametri coniugati, ed inoltre due punti o due tangenti (cfr. n." 231,<br />

es. 4); oppure si determinino le lunghezze dei due <strong>di</strong>ametri, cercando una<br />

coppia <strong>di</strong> punti coniugati su ciascuno <strong>di</strong> essi ; poi es. 9 ) ).<br />

11) Costruire una conica conoscendone in posizione due coppie <strong>di</strong><br />

<strong>di</strong>ametri coniugati ed un punto; (del <strong>di</strong>ametro che passa per il punto si<br />

determini ad es. il coniugato in posizione e grandezza; poi es. 9)).<br />

12) In un triangolo iscritto in una conica, dì cui ciascun lato sia<br />

parallelo alla tangente nel vertice opposto, il baricentro coincide col centro<br />

della curva ; e viceversa. Segue l' esistenza <strong>di</strong> infiniti triangoli siffatti nella<br />

ellisse, potendosi un vertice assumere ad arbitrio sulla curva, con che il<br />

triangolo è determinato ; invece ogni triangolo <strong>di</strong> tal natura è parzialmente<br />

immaginario nella iperbole, o degenere nella parabola.<br />

IL — 13) Il luogo dei centri delle coniche <strong>di</strong> una schiera è una retta,<br />

la quale biseca le tre <strong>di</strong>agonali del quadrilatero base, e passa per il punto<br />

all'infinito dell'unica parabola appartenente alla schiera (Newton) (cfr.<br />

n.° 231, es. 41)). Segue che i punti me<strong>di</strong> delle tre <strong>di</strong>agonali suddette appar-<br />

tengono ad una retta, me<strong>di</strong>ana del quadrilatero ( cfr. n.° 89, es. 10) ), e che<br />

le cinque me<strong>di</strong>ane relative ai quadrilateri determinati da cinque rette, prese<br />

a quattro a quattro, concorrono in un punto. Si ha qui un nuovo modo per<br />

costruire il centro <strong>di</strong> una conica determinata da cinque tangenti.<br />

14) Il luogo dei centri delle coniche <strong>di</strong> un fascio è una conica (detta<br />

dei nove punti) (cfr. n.° 231, es. 42)), la quale passa per i punti <strong>di</strong>agonali<br />

del quadrangolo base e per i punti me<strong>di</strong> dei sei lati del detto quadrangolo ;<br />

i punti all' infinito <strong>di</strong> questa conica sono i centri delle due parabole appar-<br />

tenenti al fascio, ed il suo centro cade nel baricentro del quadrangolo base<br />

(Pfaff).<br />

15) Cercando la con<strong>di</strong>zione perchè la conica dei nove punti sia un<br />

cerchio non degenere, si vede che il fascio deve comporsi <strong>di</strong> iperboli equi-<br />

latere. Dunque : « il luogo dei centri delle iperboli equilatere <strong>di</strong> un fascio<br />

è un cerchio » (BrianChox e Poncèlet). Se i punti base del fascio sono reali.

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