Alumnae | Ingegnere e Tecnologie | Alumni Politecnico di Milano

Si continua a imparare anche dopo la laurea,
è di vitale importanza essere aperti
ad imparare ogni giorno: che arrivino
da un professore o da un saldatore,
le lezioni sono preziose.
ziose. Fare esperienza in cantiere, in impianto o in officina completa
la figura professionale, migliora la comprensione di impianti
e persone e, a mio avviso, fa la differenza tra un ingegnere e un
buon ingegnere. In fin dei conti la tecnologia è nata per rendere la
vita più facile. Se dimensiono un impianto da un punto di vista tecnico,
ma non tengo conto delle esigenze di chi ci lavora, ho svolto
il mio lavoro solo a metà. Avere l’umiltà di riconoscere che, pur
avendo studiato tanto, abbiamo ancora molto da imparare, è per
me un leitmotiv che mi ha dato e mi dà la possibilità di crescere
come professionista e come persona.
Per un ingegnere è quindi importante la curiosità, ma lo è anche
la determinazione. Nel mio caso, mi ha permesso di passare dal
liceo classico a Ingegneria Chimica, di “mollare tutto” a 30 anni
e di trasferirmi in Svizzera tedesca senza sapere una parola di
tedesco. Il mio asso nella manica: un’ottima formazione. Il liceo
classico mi ha insegnato a “imparare, studiare e perseverare”, mi
ha dato la “forma mentis” per così dire. Il Politecnico mi ha dato
le conoscenze tecniche, la capacità di vedere le relazioni causa ed
effetto, di scomporre “problemi grossi” in “problemi piccoli” e una
lingua universale: fisica, chimica e matematica.
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