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universidade do estado do amazonas escola - uea - pós graduação

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posterior, haja vista que o méto<strong>do</strong> teórico usa<strong>do</strong> por Tremmel envolve fazer comparações<br />

apenas entre duas gerações próximas, ignoran<strong>do</strong>-se o conjunto de gerações mais distantes.<br />

Comparan<strong>do</strong>-se o trabalho teórico de Tremmel (2009) com o de Weiss (1991; 1992),<br />

pode-se dizer que aquele representa uma evolução das noções construídas em torno da<br />

expressão equidade intergeracional, por essa autora. Enquanto Tremmel aprofunda questões<br />

não tratadas por Weiss, como, por exemplo, a distinção entre bem-estar e capitais geracionais,<br />

a distinção entre geração como “entidade” coletiva e como locus ocupa<strong>do</strong> por “membros<br />

médios de uma geração”, a distinção entre as noções de igualdade, imparcialidade e<br />

reciprocidade; por sua vez, Weiss vem dizen<strong>do</strong> ao longo de vinte anos que existem <strong>do</strong>is tipos<br />

de relação no âmbito de uma teoria da equidade intergeracional: “nossa relação com as outras<br />

gerações de nossa própria espécie e nossa relação com o sistema natural <strong>do</strong> qual somos parte”<br />

(WEISS, 1991, p. 22). Afirma esta autora, no plural e sem delimitar a extensão da relação<br />

intergeracional, que “todas” as gerações estão inerentemente ligadas umas às outras, passadas<br />

e futuras, no uso <strong>do</strong> patrimônio comum da Terra (1991, p. 22-23). Para construir sua teoria,<br />

Weiss utiliza-se da ideia de uma comunidade humana. Esta comunidade é constituída por uma<br />

parceria entre todas as gerações, não só entre os que estão vivos, mas “entre os que estão<br />

vivos, os que estão mortos e os que ainda estão para nascer. [...] O objetivo dessa sociedade<br />

humana é proteger a saúde e o bem-estar de todas as gerações” (1991, p. 23, grifo nosso).<br />

Interessante notar que na obra de Weiss, ela também lança mão <strong>do</strong> experimento mental<br />

de John Rawls, aplican<strong>do</strong> os mesmos critérios de justiça obti<strong>do</strong>s pelos participantes da<br />

experiência, por trás <strong>do</strong> “véu da ignorância” a partir de uma hipotética “posição original”,<br />

tema que já foi aborda<strong>do</strong> acima.<br />

Sobre as conexões que existem entre justiça intergeracional e justiça intrageracional,<br />

Weiss percebe que uma das origens primárias da degradação ambiental é a extrema pobreza,<br />

pois sem terem meios de obter sustentavelmente recursos para suas vidas, populações pobres<br />

vêem-se obrigadas a explorar excessivamente o meio em que vivem. Por isso, medidas de<br />

justiça intrageracional devem ser tomadas, como, por exemplo, ajuda de países ricos aos<br />

países pobres, no intuito de se alcançar a justiça intergeracional – preservação de recursos<br />

para as gerações futuras. Como beneficiários <strong>do</strong> lega<strong>do</strong> planetário, to<strong>do</strong>s os membros da<br />

geração atual estão autoriza<strong>do</strong>s a ter acesso equitativo aos recursos ambientais e a usar este<br />

lega<strong>do</strong>. As futuras gerações nacionais de to<strong>do</strong>s os países também irão se beneficiar <strong>do</strong>s<br />

esforços feitos pela geração atual, logo Weiss defende que países diversos devem unir-se no<br />

tempo presente em defesa da causa comum ambiental, inclusive que os ricos auxiliem os

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