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Conocer para innovar e innovar para mejorar la enseñanza
ANEXO 2
Instrumento de observación de prácticas clínicas (Docente)
Profesor:
Asignatura:
Servicio:
1. Es puntual para comenzar la experiencia clínica
2. Respeta los principios de Bioseguridad en relación al uniforme
3. Planifica las actividades de los estudiantes de acuerdo a las condiciones
diarias del servicio
4. Busca y/o prioriza experiencias que favorecen el aprendizaje
5. Solicita y supervisa la planificación diaria de los estudiantes
6. Realiza la mostración de procedimientos
7. Acompaña al estudiante en la realización de procedimientos
8. Realiza integración entre teoría y práctica
9. Estimula en el estudiante la fundamentación teórica de las acciones de
enfermería
10. Instruye periódicamente al estudiante acerca de la ejecución de
procedimientos y actitudes
11. Estableció criterios e instrumentos de evaluación del desempeño del
estudiante en relación a:
a. Conocimientos
b. Procedimientos
c. Actitudes
12. Da a conocer los criterios de evaluación del desempeño del estudiante
13. Está atento a las necesidades de los estudiantes
14. Permanece continuamente en el área de ejecución de la práctica
15. Tiene trato adecuado con el estudiante frente al paciente y/o miembros
del equipo de salud
16. Genera espacios para autoevaluación y reflexión de la práctica clínica:
a. Diaria
b. Semanal
17. Genera un momento para que el estudiante exprese sus opiniones:
a. Diaria
b. Semanal
18. Participa activamente en la entregas de guardias en el:
a. Ingreso
b. Egreso
19. Trabaja en forma coordinada con el personal del servicio
20. Estimula al estudiante a intensificar el estudio para el día siguiente
Fecha:
Siempre A veces Nunca
La Institución/Servicio es adecuada para las necesidades de aprendizaje del alumno en el desarrollo de la
práctica clínica.
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