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Conocer para innovar e innovar para mejorar la enseñanza De la totalidad de las respuestas en las entrevistas realizadas surge como “muy buena” la actividad de los talleres, el trabajo en equipo, y la mayoría considera que los favoreció para el parcial. Varios de los alumnos entrevistados, que están trabajando en desarrollo de software, ocupan principalmente roles operativos y no gerenciales, por lo tanto declaran no aplicar técnicas y herramientas para gerenciar proyectos de software. La mayoría indicó que el uso intensivo de herramientas y el análisis de su aplicación en proyectos reales, lo favorece en su accionar profesional. Otro hecho que nos permitió constatar los temas abordados con situaciones reales, fue la visita del Dr. Alvaro Ruiz Mendarosqueta en Octubre de 2007. El Dr. Alvaro Ruiz de Mendarosqueta es gerente del área de desarrollo de software de Motorota Argentina, una de las empresas líderes de ese rubro radicada en la Ciudad de Córdoba. En la visita, nos presentó la charla “Ingeniería de software en la Práctica” en donde se abordó cómo se desarrollan y gerencian grandes proyectos de software con experiencias reales de su empresa. Los alumnos realizaron preguntas que asociaban a los conceptos aprendidos en la asignatura y a lo que ellos mismos debían realizar en los talleres. Los docentes pudimos nutrirnos satisfactoriamente del Dr. Ruiz ya que el mismo, además de su trabajo gerencial, dicta una asignatura de ingeniería de software en una carrera de posgrado de una Universidad de Córdoba. El Dr. Ruiz nos dio su punto de vista acerca de los talleres que venimos implementando, y los evaluó como muy positivos destacando la preparación que le brindamos al alumno en su futuro accionar profesional. En conclusión, el interés que demostraron los alumnos y el equipo de docentes participantes en esta actividad, permitió mejorar la asignatura en su totalidad junto con la metodología de enseñanza y de aprendizaje en general. La implementación de este proyecto produjo un impacto positivo en nuestros alumnos, permitiéndoles adquirir la habilidad y la actitud para introducir estas prácticas en su futuro accionar profesional. Desde el año 2007, en la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas (primer cuatrimestre), brindamos a los alumnos un proyecto real completo, la documentación con cada una de las etapas y el código fuente. Los alumnos trabajan en grupos de 3 personas, extendiendo las funcionalidades del proyecto propuesto. El proyecto es uno solo y cada grupo extiende una funcionalidad diferente. La asignatura Ingeniería de Software se dicta a continuación, en el segundo cuatrimestre del mismo año. Desde el año 2008, en la asignatura Ingeniería de Software, proponemos aplicar los talleres sobre el mismo proyecto que los alumnos trabajaron en el primer cuatrimestre en la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas, y en particular profundizamos uno de los talleres. Este taller está referido específicamente al tema “Testing del Software”, y apunta a que los alumnos apliquen las técnicas de testing trabajadas en la asignatura, sobre un proyecto real y de mediana complejidad, que ha sido usado en el cuatrimestre anterior. Para la implementación de este taller, cada grupo de alumnos aplicó una herramienta llamada Abbot 1 (Timothy Wall, 2002.2008) y realizaron un análisis detallado de las ventajas que produce automatizar las tareas de gestión en proyectos de software de mediana complejidad. Además, permitió que los alumnos comprendieran la importancia de contar con herramientas que automaticen las actividades de gestión de proyectos de software, y que de no utilizarlas, la tarea del gestor puede resultar complicada y hasta en muchos casos imposibles. El gestor no puede conocer cada uno de los componentes de un proyecto de gran tamaño, sin la ayuda de herramientas que automaticen dicha tarea. 1 Abbot es un framework para automatización de testing de componentes y GUIs java (Interfaz Gráfica de Usuario). 280
Conocer para innovar e innovar para mejorar la enseñanza DIVULGACIÓN DE RESULTADOS Publicaciones en Revista • Marcela Daniele, Paola Martellotto, Daniel Romero, Mariana Frutos. “La enseñanza de Ingeniería de Software”, publicado en la revista Hoja Aparte, Publicación de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Fecha: 12 de octubre de 2007. Origen Nacional. País: Argentina. ISSN: 1667-5045. Año XVI – Número 548. En el suplemento La U innovadora, edición número 2, pág. 3. AÑO 2007. Publicaciones en Congresos • “Extendiendo las plantillas genéricas para la definición de casos de uso con un framework genérico distribuido”. 12 y 13 de junio de 2008. TEyET 2008. III Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca. • “Fomentando el uso de herramientas en las actividades de Gestión de Proyectos de Software”. 10º Edutec 2007, 23 al 26 Octubre de 2007, Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires. • “Una Aproximación a la Estimación Automática del Tamaño Funcional”, 2das Jornadas de Investigación y Desarrollo en Ingeniería de Software (JIDIS 2007), Facultad Regional Córdoba de la Universidad Tecnológica Nacional, 15 y 16 de Mayo de 2007. • “La enseñanza de gestión de proyectos de software y la aplicación de herramientas que favorezcan su automatización”. III Taller Internacional de Calidad en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, 12 al 16 de Febrero del 2007, Palacio de Convenciones, La Habana, Cuba. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Buschmann, Frank; Regine Meunier, Hans Rohnert, Peter Sommerlad y Michael Stal. 1997. PatternOriented Software Architecture. Volume 1: A System of Patterns. Gamma, Erich; Richard Helm; Ralph Johnson y John Vlissedes. Design Patterns, Elements of Reusable Object/Oriented Software. Addison-Wesley. Ghezzi, Carlo, Mehdi Jazayeri y Dino Mandrioli. 1991. Fundamentals of Software Engineering. Prentice Hall. Grand, Mark. 1998. Patterns in Java. Volume 1 y 2. - A Catalog of Reusable Design Patterns Illustrated with UML- Wiley Computer Publishing.. Gustavo Alonso, Gustavo; Fabio Casati, Harumi Kuno y Vijay Machiraju. 2004. Web Services. Springer-Verlag. Jackson, Michael. 1995. Software Requirement & Specifications. Addison Wesley. Jacobson, Ivar; Grady Booch y James Rumbaugh. 2000. El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Addison-Wesley. Jorgensen, Paul. 1995. Software Testing: A Craftsman´s Approach. CRC Press. Larman, Craig. 2005. Appliyng UML and Patterns. Prentice Hall. Third Edition. Meyer, Bertrand. 1997. Object Oriented Software Construction. Prentice Hall. 281
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