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Conocer para innovar e innovar para mejorar la enseñanza
ANEXO
Producción y herramientas del proyecto:
- Acceso como producto pedagógico-instrumental de la experiencia registrado en
http://groups.google.com.ar/group/seminario-de-lectura-2007/web
- Antología Literaria en formato CD conteniendo 280 archivos de texto word y
PDF) con obras literarias fundamentales.
- Dos PALM de uso constante en la cátedra, destinadas a la investigación.
- Presentación del Proyecto publicada en La Uinnovadora. Secretaría Académica
y Secretaría de Ciencia y Técnica. Viernes 15 de febrero de 2008. Edición Nº 8.
P.2
- Una práctica de configuración de subjetividades en el marco de la conflictividad
emergente en los nuevos escenarios pedagógicos universitarios. Ponencia
presentada en el IV Seminario Internacional y II Encuentro Nacional de
Educación a Distancia de RUEDA. Universidad Nacional de Córdoba, mayo de
2006.
- “La Resignificación del pacto pedagógico y las TICs en la modalidad de
enseñanza presencial: nuevas identidades, nuevas subjetividades”. Ponencia
presentada en las I Jornadas Institucionales “La Educación a Distancia y
Presencia frente al desafío de las plataformas educativas en la UNRC”.
Secretaría Académica. Septiembre de 2007.
- Moyano, M. y Berruti, M.E.: “Las nuevas tecnologías como dispositivo
pedagógico democratizador de la enseñanza presencial”. Presentación en el
Panel de Nuevas Tecnologías en el II Encuentro Nacional de Educación.
Organizado por el Centro de estudiantes de Ciencias Humanas. Octubre de
2007.
- Moyano, M. y Berruti, M. E.: Presentación del estado de avance del PIIMEG
(Proyecto de Investigación e innovación para el mejoramiento de la enseñanza
de grado): “Los procesos de enseñanza y de aprendizaje a partir de la
incorporación de estrategias de modalidad a distancia en el marco de
asignaturas de modalidad presencial: el foro de discusión.” Presentado en las
“Jornadas de Intercambio y de discusión de Proyectos de Innovación e
Investigación para el mejoramiento de la enseñanza de grado. Secretaría
Académica y Secretaría de Ciencia y Técnica de la U.N.R.C. Agosto de 2007.
- A la fecha publicación de tres artículos en la Revista Borradores, de autoría de
estudiantes participantes del PIIMEG, referidos a esta problemática.
- LIBRO recogiendo la experiencia y su teorización. (avance parcial).
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