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Conocer para innovar e innovar para mejorar la enseñanza ANEXO 2: Entrevista realizada a alumnos de cursos superiores que cursaron Ingeniería de Software en el año 2006 y 2007. 284
LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS FRENTE AL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS. Impacto de la propuesta sobre los perfiles motivacionales y las percepciones del curso. Equipo Responsable Danilo Donolo Analía Chiecher Equipo Colaborador María Laura de la Barrera Romina Elisondo Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Ciencias de la Educación Carreras Licenciatura en Psicopedagogía Licenciatura en Enseñanza Especial Asignaturas Teoría y Técnica de los Tests Psicometría Educacional Exploración Psicométrica Contacto: donolo@hum.unrc.edu.ar
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