Matrilineare Gesellschaften - Institute for Advanced Studies
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Regionalgebiet Afrika: Der ” matrilineare Gürtel“ 235<br />
Chisungu: Mädcheninitiation bei den Bemba<br />
Audrey Richards beschreibt in ihrem Buch die Situation, die sie zwischen 1930 und<br />
1934 vorgefunden hat und einzelne Phrasen, wie ” in alten Zeiten“, ” früher“ weisen<br />
darauf hin, daß manche Traditionen damals nicht mehr existierten. Chisungu<br />
ist nach Richards mit den Institutionen von Matrilinearität und Häuptlingschaft<br />
verbunden und beinhaltet als Zentralidee die gefährliche Macht von Feuer, Sexualität<br />
und Blut. Wenn der magische Einfluß in falsche Hände gerät, dann besteht<br />
für jede Person Gefahr, vor allem für Babies und kleine Kinder; aber auch für<br />
den Chief, der für die Fruchtbarkeit und das Wohlbefinden seiner Leute und des<br />
Landes verantwortlich ist. Sexualität und Feuer bilden den Hintergrund der<br />
meisten rituellen Praktiken der Bemba-Bevölkerung. Die entscheidende Bedeutung<br />
des Rituals, die sich auf die Heirat und die Unterordnung des Mädchens<br />
gegenüber dem zukünftigen Ehemann bezieht, scheint als Gesamtheit nicht konsistent<br />
zu sein. Denn Frauen haben Wahlmöglichkeiten und Freiheiten, z.B. beim<br />
Wohnort. 150<br />
Richards lehnt die übliche Beschreibung von Mädchen-Initiationsriten in Zentralafrika<br />
ab, wie z.B. ” Mädchen erhalten Instruktionen über Geschlecht und Mutterschaft“.<br />
Sie kam bei Chisungu zur Überzeugung: was die Mädchen tatsächlich<br />
lernen, sind Lieder, damit verbunden Moralbeziehungen und geheime Bedeutungen<br />
sowie Tanzbewegungen und geheimes Wissen. Viele Riten drücken die Hierarchie<br />
in einem Bemba-Dorf aus, dessen Kern die verwandtschaftlich verbundenen<br />
Frauen bilden, deren Beziehungen – hierarchisch nach relativem Alter geordnet –<br />
ihr tägliches Leben bestimmen, sogar das der Kinder beim Spielen. Der Mangel<br />
jeder Form von permanentem Besitz hatte zur Folge, daß die übergeordnete Person<br />
das Recht auf Arbeitsleistungen von untergeordneten Personen erhält. Dies<br />
drückt sich auch bei der Mädcheninitiation aus: die ” Initiandinnen müssen zeigen,<br />
daß sie bereit sind für uns zu arbeiten“. 151<br />
Richards nahm 1931 beobachtend an einer Chisungu-Zeremonie teil, die innerhalb<br />
eines Monats durchgeführt wurde. Über 18 getrennte Rituale wurden im<br />
Initiationshaus und im umgebenden Busch durchgeführt (40 verschiedene Muster<br />
auf Tonwaren in den Farben Weiß-Schwarz-Rot, 9 unterschiedliche Designs für<br />
die Hauswände sowie 50 spezielle Chisungu-Lieder). Die Eltern des Mädchens<br />
organisieren die Zeremonie, die kurz nach der ersten Menstruation durchgeführt<br />
wird. Zu den handelnden Personen der Zeremonie zählen: (1) die Eigentümerin<br />
(mwine, Mann oder Frau, im beschriebenen Fall war es Richards selbst); (2)<br />
die Lehrerin (nacimbusa), sie muß detaillierte Kenntnisse der Traditionen, Erfahrung,<br />
Organisationstalent und Taktgefühl haben, insgesamt eine bedeutende<br />
Persönlichkeit sein; (3) eine Frau unterstützt die nacimbusa, sie wird makalamba<br />
genannt; (4) die Initiandin mit dem Titel nacisungu und ihr Bräutigam, dessen<br />
Titel shibwinga ist, den auch seine Schwester oder Kreuzcousine verwendet, die<br />
150 Richards 1982, Chisungu, S.29–30; und La Fontain 1982, Einleitung, S.xxv.<br />
151 Richards 1982, Chisungu, S.191; sowie in der Einleitung von La Fountain, S.xxiv.