Informe I - Síndic de Greuges

Esta disposició és, d'altra banda, congruent amb el principi d'igualtat establit en l'art. 14
de la Constitució espanyola i la seua finalitat no és una altra que fer efectiu el dret dels
alumnes amb necessitats educatives especials a una educació de qualitat i és, per això,
que l'Administració educativa de la Generalitat Valenciana, en la mesura que té
atribuïdes, d’acord amb l'art. 35 de l'Estatut d'Autonomia, totes les competències en
matèria d'educació, està obligada a garantir les condicions, mesures i mitjans necessaris
perquè estos alumnes puguen progressar en el seu desenvolupament i procés
d'aprenentatge en un context de màxima integració.
Conseqüentment amb tot el que s’ha dit més amunt, els alumnes amb necessitats
educatives especials tenen dret que l'Administració educativa els facilite l'accés als
recursos, mitjans materials o ajudes específiques per a la seua participació en el procés
d'aprenentatge en condicions d'igualtat respecte als altres alumnes, de tal manera que
puguen arribar als objectius educatius establits amb caràcter general per a tots els
alumnes. Donem compte en l'annex que acompanyem amb este Informe anual dels
pronunciaments formulats amb motiu de la queixa de referència.
Queixa iniciada d'ofici núm. 34/2004 (expedient núm. 041717) sobre les deficients
instal·lacions docents (data d'incoació: 04.10.04).
Ens vam fer ressò de les notícies aparegudes en diversos mitjans de comunicació sobre
el CP Benidoleig que no reunia els requisits mínims que establix la legislació vigent.
Segons estes informacions, les quatre aules que tenia el centre no eren suficients per a
acollir els alumnes, que havien passat de 52 a 111 en pocs anys. Així mateix, s'indicava
que el col·legi no tenia aules per a destinar-les a gimnàs o biblioteca i la presència d'un
barracot al pati impedia que poguera ser utilitzat.
Vam demanar informació a la Conselleria de Cultura, Educació i Esport i,
concretament, a la seua Direcció Territorial a Alacant, perquè ens informara de la
veracitat dels fets i, en cas de ser certs, les mesures adoptades per a pal·liar la situació,
ja que es va incoar una investigació d'ofici.
La investigació es va iniciar davant la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport
d'Alacant.
Queixa iniciada d'ofici núm. 35/2004 (expedient núm. 041718) sobre l’acumulació
d'escombraries i de residus a l'IES Torreta-Castelar (data d'incoació: 04.10.04).
Segons sembla, al pati de l'IES Torreta-Castelar hi havia acumulació d'escombraries i de
residus des de feia diversos anys. Segons diverses informacions, al pati de l'institut
s'acumulaven pots de cartró i metall apilats per terra, fulles seques, papers bruts,
arbustos que creixen pertot arreu, papereres trencades, bosses d'escombraries, arbres que
duen més d'un any sense podar, i s’hi produïen actes vandàlics habituals els caps de
setmana, etc.
Amb l'objecte de contrastar les notícies periodístiques esmentades, es va incoar d'ofici
una investigació, dirigida a la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport
145