30.04.2013 Views

Informe I - Síndic de Greuges

Informe I - Síndic de Greuges

Informe I - Síndic de Greuges

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

D’altra banda, cal recordar la característica principal <strong>de</strong> les nostres institucions: la<br />

missió d’atendre les necessitats <strong>de</strong>ls ciutadans i <strong>de</strong> les ciutadanes <strong>de</strong>s <strong>de</strong> la persuasió<br />

i la in<strong>de</strong>pendència. És a dir, aplicar criteris <strong>de</strong> qualitat per a l’atenció a la ciutadania<br />

i l’afermament públic <strong>de</strong> la institució, els dos puntals bàsics sobre els quals s’ha<br />

d’assentar un possible pla <strong>de</strong> qualitat per a la institució <strong>de</strong>l <strong>de</strong>fensor <strong>de</strong>l poble.<br />

Cal que les institucions <strong>de</strong>ls <strong>de</strong>fensors i <strong>de</strong> les <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong>l poble assumisquen<br />

compromisos més enllà <strong>de</strong> la pròpia activitat administrativa habitual, <strong>de</strong> la perícia<br />

professional <strong>de</strong>ls equips o <strong>de</strong> l’agilitat que l’Administració, com a proveïdora<br />

obligada d’informació, ens oferix <strong>de</strong>penent <strong>de</strong>ls seus ritmes interns o <strong>de</strong> la seua<br />

sensibilitat concreta. La missió d’estes institucions implica una raó i un estil <strong>de</strong> ser<br />

diferents <strong>de</strong>ls <strong>de</strong>ls altres organismes públics; la seua actuació s’emmarca en un<br />

horitzó molt més important: la qualitat <strong>de</strong>l funcionament <strong>de</strong> les nostres institucions<br />

incidix no solament en l’atenció satisfactòria al ciutadà, sinó també en l’efectiva<br />

vigència, vigilància i aplicació <strong>de</strong>ls seus drets.<br />

Per això, la utilització d’un mèto<strong>de</strong> específic, entre els diversos mèto<strong>de</strong>s existents,<br />

per a aconseguir els objectius en matèria <strong>de</strong> qualitat i conduir les institucions cap a<br />

esta meta és la base fonamental en els processos <strong>de</strong> gestió <strong>de</strong> qualitat que les<br />

institucions <strong>de</strong>ls <strong>de</strong>fensors <strong>de</strong>l poble assumim com a mèto<strong>de</strong> <strong>de</strong> treball.<br />

Amb esta finalitat, els <strong>de</strong>fensors i les <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong>l poble ens <strong>de</strong>clarem fermament<br />

convençuts <strong>de</strong>ls avantatges d’un sistema <strong>de</strong> gestió <strong>de</strong> qualitat en les nostres<br />

organitzacions com a instrument a<strong>de</strong>quat per a una millor protecció i promoció <strong>de</strong>ls<br />

drets cívics. I, en este sentit, estem disposats a li<strong>de</strong>rar els avanços i les modificacions<br />

que calguen per a assolir els objectius esmentats.<br />

Pamplona, 26 d’abril i 10 <strong>de</strong> maig <strong>de</strong> 2004<br />

TALLER DE TREBALL SOBRE L’EDUCACIÓ DE ZERO A TRES ANYS<br />

El taller sobre l’educació <strong>de</strong> zero a tres anys va tenir lloc a la seu <strong>de</strong>l <strong>Síndic</strong> <strong>de</strong> <strong>Greuges</strong><br />

<strong>de</strong> Catalunya, a Barcelona, i s’hi van formular les propostes següents:<br />

PROPOSTES<br />

1. Cal promoure un <strong>de</strong>bat social sobre les necessitats <strong>de</strong> la infància <strong>de</strong> zero a tres anys i els serveis que<br />

han <strong>de</strong> satisfer estes necessitats, i fer prevaler la <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong> l’interés <strong>de</strong>l menor sobre els plantejaments<br />

orientats exclusivament a la conciliació <strong>de</strong> la vida familiar i laboral.<br />

Amb tot, l’interés <strong>de</strong>l menor pot i ha <strong>de</strong> ser compatible amb el dret <strong>de</strong>ls pares a conciliar la vida familiar i<br />

laboral. En este marc <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat social, convé explorar i imaginar formes d’atenció als menors que<br />

incloguen alternatives a l’escolarització a temps complet, cosa que implica modificacions en<br />

l’organització laboral per tal que els pares se’n puguen ocupar a<strong>de</strong>quadament.<br />

2. Els po<strong>de</strong>rs públics han <strong>de</strong> garantir la satisfacció <strong>de</strong> les necessitats <strong>de</strong>ls infants <strong>de</strong> zero a tres anys, ja<br />

siga escolaritzant-los, ja siga gaudint <strong>de</strong> serveis alternatius. I han <strong>de</strong> donar una resposta efectiva a les<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la població.<br />

3. S’han <strong>de</strong> dur a terme campanyes <strong>de</strong> sensibilització <strong>de</strong> les famílies i <strong>de</strong> la societat en general sobre<br />

quines són les necessitats <strong>de</strong> la infància <strong>de</strong> zero a tres anys, amb especial atenció a la importància <strong>de</strong> la<br />

seua educació primerenca, i conscienciar-les sobre la conveniència <strong>de</strong> satisfer les necessitats esmenta<strong>de</strong>s<br />

mitjançant el recurs als serveis, formals i no formals, per a la infància.<br />

504

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!