La ciencia, el desarrollo tecnol󧩣o y la innovació® ¥n Quer굡ro ... - Concyteq

Un espejismo seductor: ciencia y tecnología en Querétaro (1876-1900)Un espejismo seductor: ciencia y tecnología en Querétaro (1876-1900)Oliva Solís y J. Alfredo SilvaProfesora investigadora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma deQuerétaro, miembro del cuerpo académico “Globalización, modernización, desarrollo y región”.Estudiante de la Licenciatura en Sociología de la propia Facultad, y ayudante de investigación.ResumenEl presente trabajo muestra el papel que, en Querétaro, ocuparon la ciencia y la tecnología en eldiscurso gubernamental durante el Porfiriato, mediante la consulta hemerográfica de notas tantooficiales como no oficiales publicadas en el periódico La Sombra de Arteaga.Parte de la concepción de “ciencia positiva”, imperante en aquella época, y analiza la idea deciencia, de industria y de tecnología, como factores determinantes del progreso.El análisis de las notas muestra las áreas de la ciencia que más presentes estuvieron en el discursogubernamental; entre ellas, la astronomía, la química, la botánica, la arqueología y la medicina.Se muestran, también, algunas otras manifestaciones del quehacer científico, como son los libros,las sociedades científicas, las exposiciones, y los centros formadores de científicos: las escuelas.Los resultados, propiamente descriptivos, nos permiten tener un panorama general que precisa deestudios más amplios sobre cada una de las categorías de análisis propuestas, destacando lamanera en que el discurso científico permeó la vida cotidiana de las clases media y alta en lasociedad queretana.En la actualidad, el nivel de competitividad de los países está medido --entre otras cuestiones--por el grado de desarrollo de la ciencia y la tecnología. De ahí que una de las prioridades de losgobiernos sea la de impulsar su crecimiento y consolidación, no sólo para generar nuevosconocimientos, sino también para desarrollar elementos de competitividad que les permitansituarse por encima de sus competidores.En el siglo XIX la ciencia y la tecnología ya ocupaban un lugar de primer nivel. La propuesta delas Exposiciones Universales --hecha por Inglaterra en 1851 y secundada luego por otros países--,fue el escaparate idóneo para mostrar al mundo el grado de progreso que las naciones ibanconquistando. En tales exposiciones, los países competían en otros campos más allá de lasguerras y mostraban que la civilización permitía dirimir las diferencias de maneras menosbárbaras y más productivas, lanzando al mundo un mensaje de concierto universal (Quiza, 2007).La ciencia, la tecnología y la industria (principal usuaria de la tecnología) fueron la base delnuevo desarrollo económico, ocupando, desde la Ilustración, un destacado lugar en el discurso.Con el auge de la Revolución Industrial, la ciencia y la tecnología se posicionaron como la109