Programi nacional PËr

Programi nacional për zhvillimin e arsimit në Republikën e M\aqedonisë 2005-2015
102
e kapaciteteve infrastrukturore .
Të priturat:
Me rritjen e arsimit të detyrueshëm pritet:
Aplikimi i arsimit universal fillor;
Përfhierja e deritanishme prej 83,23% në vitin para shkuarjes në shkollë të
rritet në përfshirje 100%;
Të përmirësohet struktura arsimore e popullsisë;
Të përforcohet arsimi bazik ;
Të rriten mundësitë për orientim profesional;
Të lehtësohet dhe të ketë efekt kalimi në arsimin e mesëm;
Të krijohen mundësi për nxënien e minimum kualifikimit profesional për ata
të cilët nuk e vazhdojnë arsimimin ;
Të realizohet sukcesiviteti programor;
Racionalisht të shfrytëzohen kapacitetet arsimore në mjediset rurale.
QËLLIMI 2. PROMOVIMI I SHkOLLËS FILLORE EFEkTIVE
Ministria e Arsimit dhe Shkencës
bën përpjekje për ndjekjen e rekomandimeve
për krijimin e shkollës sipas
masës së fëmijëve. E drejta për arsim
është e drejtë më e lartë të cilën ministria
dhe shteti në tërësi kanë obligim ta
respektojnë dhe sigurojnë.
Kultura e të jetuarit paraqet proces
të ndërtimit të jetës cilësore përmes
përvojave kolektive personale të njohura,
si dhe të nevojave dhe interesave të
individit dhe të raportit aktiv kah vlerat
e jetës. Në këtë kontekst shkollat fillore
kanë obligim që fëmijëve dhe të rinjëve
tu mundësojë zhvillim dhe nxitje të stileve
jetësore të cilat korrespondojnë me
nevojat dhe interesat e tyre individuale
si vlera jetësore dhe arritje civilizuese.
Rezultatet nga promovimi i shkollës
fillore efektive janë të mëdha dhe ato shihen parasegjithash përmes :
Sigurimit të arriturave dhe sukseseve të larta;
Gjendja
» Arsimi fillor trajtohet si shpenzuese publike,
e jo si investim për gjeneratat e
reja.
» Mjetet për arsim në mënyrë permanente
po zvogëlohen ..
» Efektet negative të procesit të tranzicionit
mbi vlerat dhe normat e sjelljes në rrethin
më të gjërë, që për fat të keqë po reflektojnë
edhe mbi vlerat, qëndrimet, sjelljet
dhe shprehitë e nxënësve.
» Vetë fëmijët, prindërit dhe arsimtarët
shumë më shpesh po ballafaqohen me
forma të ndryshme të dhunës por edhe
me kriminalitet rreth dhe në vetë shkollën.
» Rritet shkalla e konsumimit të alkoholit
dhe i substancave psikotropike.
» Shkolla fillore shumë më tepër po përjetohet
si detyrim dhe ,,domosdoshmëri”.
»
Në këso kushtesh numri më i madh i
fëmijëve mund të trajtohen si fëmijë nën
rrezik.