02.06.2013 Views

Programi nacional PËr

Programi nacional PËr

Programi nacional PËr

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

arsimore të personave juridik, fizik, të vendit dhe të huaj: shitja e shërbimeve<br />

shkencore dhe profesionale dhe prodhimeve të personave juridik, fizik,të vendit<br />

dhe të huaj; kamata dhe dividende; të ardhura në bazë të të drejtave autoriale në<br />

pronësi të institucionit të lartë arsimorë; legate, dhurata, propozime dhe burime<br />

tjer<br />

3000000000<br />

2500000000<br />

2000000000<br />

1500000000<br />

1000000000<br />

500000000<br />

0<br />

Raspredelba Shpërndarja na e vkupniot buxhetit në buxet universitet na dr`avnite shtetërore univerziteti në periudhën vo periodot 998-2005 1998-2005 godina<br />

56.28%<br />

43.72%<br />

55.28%<br />

44.72%<br />

52.95%<br />

47.05%<br />

1 2 3 4 5 6 7<br />

Buxetski mjete buxhetore sredstva 1.226.742.000 1.236.742.000 1.182.510.000 1.113.497.000 1.108.563.000 1.159.204.000 1.214.238.000<br />

Sopstveni mjete pronësore sredstva 952.879.000 1.000.522.950 1.050.549.000 988.751.397 1.167.561.000 1.688.210.000 1.611.366.000<br />

Godina viti<br />

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005<br />

52.97%<br />

47.03%<br />

48.70%<br />

51.30%<br />

Godina Sopstveni sredstva Buxetski sredstva<br />

Rol i rëndësishëm në proceset reformuese i është ndarë Këshillit për zhvillim<br />

dhe financim të arsimit të lartë themelimi i të cilit u mundësua me Ligjin<br />

për ndryshime dhe plotësime të Ligjit për arsim të lartë. Këshilli është formuar<br />

në vitin 2003, me vendim të Qeverisë së Republikës së Maqedonisë. Këshilli ka<br />

miratuar rregullativa për masa dhe kritere për financimin e institucioneve të larta<br />

arsimore sipas parimit” blok transfer” me ç rast do të merren parasysh:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Numri i programeve të akredituara studimore;<br />

40.71%<br />

59.29%<br />

Numri i studentëve sipas interesimit public i pranuar nga shteti;<br />

Programet studimore të cilat konsiderohen për deficitare nga qeveria dhe<br />

tregu i punës;<br />

Aplikueshmëria ndërkombëtare;<br />

Kohëzgjatja e studimeve,<br />

Kalueshmëria kah vitet më të larta studimore.<br />

Me qëllim që të thithin mjete plotësuese për zhvillim dhe financim të veprimtarisë,<br />

institucionet e larta arsimore duhet të ndërtojnë kapacitete dhe të zhvillojnë<br />

komponentën për kulturë parapranuese (entrepreneurial university).<br />

Në kuadër të përpjekjeve për përmirësimine kushteve për studim dhe jetesë<br />

42.97%<br />

57.03%<br />

<strong>Programi</strong> për zhvillimin<br />

e arsimit të lartë<br />

287<br />

VI

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!