Programi nacional PËr

Nacionalna programa za razvoj na obrazovanieto vo Рepublika Мakedonija 2005-2015
252
Reforma më të rëndësishme të
programeve studimore dhe aplikimi i
dy-studimeve ciklike me të cilat e transformon
modelin tradicional 5+2+3 në
+ +3 ose + ,5+3 model për studime
akademike dhe në modelin 3+2+3 për
studime profesionale, kanë realizuar
fakultetet e drejtimeve teknike dhe teknologjike
(viti 200 ). Disa prej fakulteteve
aplikuan studime me kohëzgjatjeje
më pak se tre vite, si studime me
,,ciklus të shkurtër në kuadër të ciklusit
të parë të studimeve. Në rrjedhë janë ristrukturimi
në lëmitë tjera. Përvojat tregojnë
se vështirë pranohet modeli për
tre vite studime diplomike dmth. Modeli
3+2+3. Numri më i madh i fakulteteve
të universiteteve shtetërore është
5 vjet. Bashkërenditja jo e mjaftueshme
cikluset në arsimin e lartë:
ciklusi i I:
Studime deridiplomike në kohëzgjatjeje prej
3 deri në 5 vjet (6 vjet për mjekësi); diplomë
ju jepet studentëve të cilët i kanë mbaruar me
sukses studimet universitare.
Studime deridiplomike për arsim profesional,
në kohëzgjatjeje deri në vjet.
ciklusi i II:
Studimet pasuniversitare/magjistratura, me
kohëzgjatjeje nga 3- semestra:
Studime profesionale posdiplomike (specializim),
në kohëzgjatjeje prej jo më pak se 9
muaj.
ciklusi i III:
Titull doktor mund të fitohet ose me studime të
doktoraturës ose me mbrojtje të disertacionit
të doktoraturës, ose me paraqitje dhe mbrojtje
të tezës së doktoraturës;
Arsimim i vazhdueshëm, studime për përparimin
e diturive.
në transformimin e programeve studimore solli edhe deri te raste ku i njejti profil,
që fitohet në fakultete të ndryshme, studenti mund ta fitojë përmes programeve
studimore me kohëzgjatje të ndryshme dmth, për 3 ose vite.
Në ristrukturimin e studimeve nga cikusi i II (studime posdiplomike), një pjesë
e fakulteteve i respektojnë rekomandimet e Procesit të Bolonjës për studime
të magjistraturës në kohëzgjatjeje prej ,5 ose 2 vite ( pa marr parasysh se studimet
diplomike zgjasin 3, ose 5 vite) dhe studime të doktoraturës me kohëzgjatjeje
pre 3 vite. Pasi transformimet e programeve studimore janë në rjedhë, momentalisht,
në Republikën e Maqedonisë mund të hasen modele të ndryshme të
studimeve: 3+2+3; + +3; + .5+3; 5+2+3; +2+3.
Shkaqet për vështirësitë në ristrukturimin e programeve studimore mund
të kërkohen në:
papërgatitjen e fakulteteve shtetërorë për të bërë reduktim të kohëzgjatjes
së studimeve universitare për shkak të mundësisë një pjesë e arsimtarëve të
mbeten pa angazhim pune 5 ;
dominimin e traditës së profileve të gjera të cilat i bëjnë programet e studimit
të mëdha dhe të vështira 6
;
5 Ekziston mundësia një pjesë e lëndëve, me reduktim të kohëzgjatjes së studimeve, të hiqen
ose kalojnë në pjesën facultative ose përzgjedhëse. Numri më i madh i arsimtarëve që i
japin këto lëndë nuk janë të përgatitur ta pranojnë këtë rrezik.
6 Programet e studimit të rishikuara akoma i karakterizon: numër i madh lëndësh, dominim
i disciplinave shkencore, përputhje e shpeshtë e përmbajtjeve, favorizim i enciklopedizmit
dhe faktografisë.
»
»
»
»
»