Programi nacional PËr

Programi nacional për zhvillimin e arsimit në Republikën e Maqedonisë 2005-2015
428
përfshierë në arsimin formal duhet të zhvillohen kurse pa pagesë ose kurse të
lira nga institucione të çertifikuara përmes të cilave do të mund të marrin arsimin
fillor të nevojshëm për përdorimin e teknologjisë informative.
Promovimi i konceptit të diturive çertifikuese nga lëmitë e TIK
Nxitja e shfrytëzimit të çertifikatave evropiane dhe atyre nga vendi përmes
inkuadrimit të obligimit për posedimin e çertifikatave për arsimim digjital si
element i detyrueshëm gjatë punësimit në institucionet shtetërore (psh. përmes
Agjencisë për nëpunës shtetëror). Determinimi i minimum elementeve që duhet
t’i përmbajë çertifikati dhe hapja për pranishmëri konkuruese të çertifikat
programeve nga vendi dhe ato evropiane.
Përpilimi i TIK literaturës në gjuhën maqedone dhe në gjuhën e përkatësive
tjera në mjediset dhe lëmitë ku për këtë ekziston kornizë juridike
Si njëra nga masat për rritjen e arsimimit digjital të qytetarëve pozitivisht
do të ndikojë formimi i literaturës në gjuhën maqedone dhe në gjuhët tjera, për
arsye se mënyra në të cilën shfrytëzohet TIK dhe benificionet që i bart e njejta do
të jetë më lehtë të kapshme për të njejtit. E nevojshme është definimi i masave
stimuluese për përpilimin e TIK, literaturës: lehtësime tatimore për botimin e tyre
dhe rritja e motivimit tek autorët përmes rregullimit dhe zbatimit konsekuent të
ligjit për të drejta autoriale.
Stimulimi i formimit dhe shfrytëzimit të informatave në formën digjitale-fondet,
fondeve bibliotrekiste dhe lëmitë të ngjajshme me arsimin: muzeje etj.
Përmbledhjet ekzistuese nëpër biblioteka dhe muzeume në Maqedoni
funksionin e tyre arsimor e realizojnë kryesisht në mënyrë klasike. Standardet
dhe trendet e reja në këtë lëmi urdhërojnë shfrytëzim intenziv të TIK sikurse në
punën e vetë institucioneve, e veçanërisht në realizimin e funksioneve të tyre
arsimore. Të sigurohet digjitalizim dhe interoperatibilitet në Bibliotekën popullore
universitare dhe bibliotekat rajonale.
Stimulimi i përpilimit dhe shfrytëzimit të përmbajtjeve digjitale si mjete ndihmëse
mësimore (multimediale dhe shumëgjuhësore) në arsimin fillor dhe
atë të mesëm.
Përdorimi i TIK në procesin arsimor është njëri ndër faktorët kryesor për
transformim të shpejtë dhe efektiv në arsim në epiqendër të së cilës është nxënësi,
kurse qëllimet e të cilave janë përfitimi i përvojës participuese gjatë mësimit.
TIK përmbajtjet sigurojnë stimulim të interaktivitetit, kreativitetit dhe
participativitetit tek nxënësit dhe në raste të shumta është përgjigja e vetme
e cytjeve për përmbushjen e standardeve të gjuhëve bashkëkohore dhe atyre
metodologjike.